課外閱讀在小學語文教學中的作用

張冬梅

摘 要：課外閱讀在小學語文教學中的作用體現在：增強與課文的聯系，擴大學生的知識面，增強學生的文學基礎。

關鍵詞：課外閱讀；小學語文；作用

閱讀是一種習慣，是一種提升自身文化層次的方式，成年人閱讀可以快速地增長自身的閱歷，豐富知識，而對于小學生而言，適當的閱讀也對他們的學習有著非常大的好處，特別是對于語文學科，這不僅能夠增強學生的識字量，也可以擴展學生的思維，同時也能增強學科間的聯系，所以說，課外閱讀在小學語文教學過程中起到非常重要的作用，下面就詳細地闡述一下究竟課外閱讀可以在小學語文教學中起到什么作用。

一、增強與課文的聯系，便于學生理解

我們知道小學語文課本的文章都是經過嚴格的篩選才能夠放入教材當中的，這其中由于版面或者學生學習適用范圍的原因等等，多多少少會有一些變動，如刪除或更改一些語句，這都是編選教材時所必需的，但這樣做的結果會使學生不能看到完整的文章，有些時候會在理解文章方面做不到全面，這時就需要課外閱讀部分來完成了，說白了，課外閱讀在這里可以起到一個輔助的作用，即補充說明的作用，如果因為節選的原因使課本中的課文并沒有完整地體現出學生的思想，那么課外閱讀就可以起到很大的作用了，它就可以幫助學生理解了。所以說，課外閱讀能夠增強與語文課文的聯系，便于學生理解。

二、可以擴大學生的知識面，方便語文教學

課堂是學生學習的主要場所，但我們都會知道，僅僅依靠學生在課堂學習知識肯定是不夠用的，必須通過多種渠道來達到教書育人的目的，這時，首先想到的就應該是課外閱讀，因為這種方式不僅簡單方便，效果也最為直觀，當學生要在課堂中學習一節新課的時候，老師可以在課前給學生布置一些課外閱讀，例如，在學習《燕子》這一課時，老師就可以先讓學生閱讀一些百科全書，對燕子的生活習性及體態特征都能夠有一些了解，這樣老師再講解課文之時，許多問題就會變得非常輕松，學生理解也會變得快速有效，這樣不僅可以擴充學生的知識面，也能方便語文教學，可謂是一舉兩得。

三、可以提高識字量，增強文學基礎

閱讀是一個非常好的習慣，如果長期堅持對學生自身有著非常大的好處，首先，學生在閱讀的過程中會遇到許多課文中不曾遇到的生字，如果學生想弄懂就必須依靠自身的工具來解決，如查找字典或者詢問父母，這個過程在不知不覺中就是一個增加識字量的過程，學生可以通過這種方法認識很多新的生字，而且一般學生所閱讀的文章都是具有很高的文學造詣的佳作，學生在閱讀的過程中耳濡目染，可以增強文學功底，這對他們是非常有益的，對他們的作文學習也是非常有益的。

總而言之，課外閱讀是小學語文教學的一個重要輔助手段，學生可以通過課外閱讀加強理解能力，擴充知識面，老師也可以通過布置課外閱讀來提高教學效率.

（作者單位 內蒙古自治區通遼市科爾沁區鐵路第二小學）

？誗編輯 魯翠紅