對加強研究生就業指導工作的思考

郭銳

【摘 要】近些年來，研究生招生規模逐漸增加，我國的研究生隊伍也越來越壯大，研究生的就業難問題也逐漸突顯出來。導致就業難的因素有很多，其中，就業指導工作的薄弱是非常重要的一個因素。本文就如何加強研究生就業指導工作進行了思考，希望對進一步開展研究生就業指導工作提供一定的參考。

【關鍵詞】研究生；就業指導工作；思考

就業問題一直是我國黨和政府關注的重要問題。作為高層次人才，研究生的就業問題更是社會關注的焦點。近些年，我國各高校研究生不斷擴招，研究生就業壓力驟增，因此，研究生的就業指導工作應進一步引起重視。因此本文就如何加強研究生就業指導工作進行了思考，希望對進一步開展研究生就業指導工作提供一定的參考。

一、高校研究生就業指導工作現在及問題

1.指導工作內容缺乏針對性和系統性

當前，我國高校研究生就業指導工作具有復雜性和多樣性的特點。盡管各個高校都有自己的特點，但是其研究生就業指導工作內容卻沒有很大的區別，大部分都和本科生就業指導工作內容相似，缺乏對研究生群體的針對性和研究生發展的系統性。在進行指導的過程中，過于重視學生科研能力的提高，從而對學生的實踐能力和社會工作能力重視程度不足，因此指導內容也就脫離了實用性。同時，在對學生就業觀念的轉變，就業期望值的調整以及就業心理調適等方面的指導也存在不足。

2.就業指導工作人員專業性不足

就業指導學科是一門綜合性學科，涉及到教育學、心理學、人才學、人際關系等多門科學，因此需要有專業的就業指導教師才能更好的完成這項工作。盡管輔導員具有豐富的實踐經驗，對學生的心理狀態也相對了解，但是與就業指導工作的專業化還存在一定的距離。部分高校對于研究生就業指導工作重視程度不夠，就業指導工作重心還以本科生的就業為主。另外，指導教師的缺乏，不利于開展針對性的專門就業咨詢活動，并且就業指導效果也不十分理想。

二、加強研究生就業指導工作的措施

1.注重研究生綜合能力的培養

當前，用人單位也越來越實際，不再像以往那樣一味的追求高學歷，更多是考察學生的綜合能力。所謂綜合能力，除了科研能力之外，還包括社交能力、組織能力、表達能力、創新能力等等。要想使學生在職業競爭中占有優勢地位，就需要提高學生的綜合能力。高校在培養專業知識和基本技能的同時，還要加強實踐能力的培養，同時鼓勵研究生參加學術組織和活動，支持研究生參加各種學術會議和交流，積極地為學生創造良好的環境，從而培養他們的組織能力、創新能力以及實踐技能。

2.加強課堂就業指導

對于研究生的就業指導工作不應該僅僅限制在畢業之際，在研究生入學開始，就應該對研究生的就業指導工作做一系統的部署。首先，就業指導工作要具有針對性，就業指導教師應該根據不同年級的研究生的心里特點及實際情況進行不同的就業指導工作。對于剛入學的一年級學生要重點抓好啟蒙教育，培養他們的專業認知能力，從而樹立職業生涯規劃的意識。對于二年級的研究生，應該以就業指導理論教育和實踐教育為主，從而幫助研究生樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀以及就業觀，就自己的就業方向有初步的考慮和定位。對于三年級研究生，要以就業實踐為主進行就業指導，重點宣傳國家的就業政策，強化求職的技巧和方面，提供就業信息服務和指導。

3.加強師資隊伍建設，提高就業指導的專業水平

師資隊伍的建設對高效就業指導工作有很大的幫助。高校要想適應就業工作的新形勢，滿足就業指導的新要求，就必須建立一支專業化的師資隊伍。對于參與就業指導工作的教師，必須經過專業的就業指導培訓和管理，從而提高他們的專業素質，形成相關的專業標準。就業指導工作是一項具有復雜性和多樣性的工作，因此要求就業指導教師必須擁有扎實的專業知識和職業素養，掌握一定的教育學、心理學和社會學知識，并且需要具備良好的交際能力和溝通能力。只有這樣才能保證就業指導工作能夠為學生提供切實有效的服務。

4.加強職業生涯規劃的指導

職業生涯規劃是現代管理科學理論中的一個嶄新的科學。職業生涯規劃對開發學生潛能，明確學生就業方向有很大的幫助。盡管做好職業生涯規劃的研究生不一定找到自己理想中的工作，但是研究生針對自己的實際情況，制定詳細合理的指導計劃，對培養研究生在就業時進行決策有很大的幫助。因此，可以說做好職業生涯規劃是學生步入社會開始就業的第一步。

三、結束語

大學畢業生的就業指導工作是一項涉及方方面面的系統工程，關系到國家教育事業未來的建設和發展。高校領導和教師在就業指導工作中責任重大，必須要做到為學生盡心盡力的服務，采取措施完善大學生的就業指導工作體系，制定詳細的指導計劃，培養研究生的職業決策能力。研究生本人也應該虛心學習，善于思考，主動適應社會，提高自己的綜合素質和適應社會的能力。

參考文獻：

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