大連市部分業余籃球俱樂部小學生參加培訓現狀的研究

李洋

【摘要】運用文獻資料法，調查問卷法，數理統計法，邏輯推理法等。對大連市部分籃球俱樂部小學生參與籃球培訓基本情況進行調查，結果發現：大連市部分籃球俱樂部小學生參與籃球培訓很感興趣，小學生業余籃球俱樂部培訓的內容單一枯燥，小學生進行業余籃球俱樂部培訓和文化課的學習相互影響。本文針對這些問題提出了一些建設性的意見，并將其上升到理論高度借以引起有關部門的高度重視，以此促進大連市少年籃球技術水平的不斷提高，為大連市部分籃球俱樂部小學生的業余籃球俱樂部培訓之騰飛插上理想的翅膀。

【關鍵詞】大連市；小學生；籃球訓練；現狀

1 研究對象與方法

1.1 研究對象。以大連市部分業余籃球俱樂部參加培訓的小學生120名，作為本論文研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法。根據本次研究的需要有目標的閱讀了相關文獻資料，如國內各體育大學學報，體育學刊，體育著作等，借鑒了其中一些對本論文有指導性作用的研究和方法。

1.2.2 問卷調查法。對大連市四所業余籃球俱樂部（青學籃球俱樂部，新起點籃球俱樂部，半島聽濤籃球俱樂部，763籃球俱樂部）參加業余籃球俱樂部培訓的小學生發放問卷120份，有效118份，有效118.33%。

1.2.3 數理統計法。將研究過程中的所收集的數據資料利用spss進行統計處理，完成相關的統計。

1.2.4 邏輯推理法。歸納反饋資料，演繹推理主要特征、調查與分析大連市部分籃球俱樂部小學生參與籃球培訓的存在的主要問題及原因。

2 結果與分析

2.1 大連市部分籃球俱樂部小學生參與籃球培訓基本情況調查分析。

2.1.1 調查中發現大連市部分籃球俱樂部小學生參加籃球運動的動機不是單一的而是多層次的。占55.93%的小學生參加業余籃球俱樂部培訓是因為對籃球感興趣，籃球運動趣聞十足，能加強集體榮譽感，越來越多的小學生喜歡上了籃球。占47.45%的小學生參加業余籃球俱樂部培訓是想掌握籃球的運動技能。想把籃球運動作為一項自己長期的健身方式。占42.37%的小學生參加業余籃球俱樂部培訓是為了強身健體。通過籃球鍛煉，可以增強人的體質，發展機體各方面的能力，使心血管系統、呼吸系統、消化系統和內臟器官的功能得到改善和提高。有34.74%的小學生上籃球課是為了通過籃球來減肥。由于物質生活水平的提高，“肥胖”已經成為人類健康的大敵。小學生正處于發育期，食欲增加，運動缺乏，脂肪堆積。籃球作為“有氧運動”很受小學生青睞。

2.1.2 大連市參加業余籃球俱樂部培訓的小學生年齡情況調查分析。大連市參加業余籃球俱樂部培訓的小學生年齡在7—13歲占94.37%，所占比重最大。這說明大連市部分籃球俱樂部小學生進行業余籃球俱樂部培訓的年齡越來越早，家長的認知度和期望值有所增加，主要是培養孩子的興趣。一般的都是在學習一段時間后，發現確實在籃球方面有發展潛力，從而培養起來的。

2.1.3 大連市部分籃球俱樂部小學生對參與籃球培訓的興趣情況的調查分析。調查中我們可以發現有59.66%的小學生對打籃球很感興趣，有31.72%的小學生對打籃球感興趣。從這兩點看來，說明大多數小學生認為參加籃球訓練比較開心。他們在訓練過程中籃球技能不僅得到了提高，也充分感受到了籃球運動給他們帶來了快樂。只有8.47 %的小學生對籃球訓練不感興趣，這些小學生可能是沒有別的愛好，或家長強迫孩子練的。對這些小學生教練員應該多給與他們鼓勵，多培養他們對籃球的興趣，盡快讓他們早日提高對籃球的興趣，使他們的潛能得到開發。

2.2 大連市部分籃球俱樂部小學生參與籃球培訓存在的問題情況分析。

2.2.1 大連市部分籃球俱樂部小學生參與籃球培訓與文化課學習的關系情況分析。調查中我們可以發現有21.18%小學生認為籃球訓練對文化課學習有點影響，62.37%的小學生認為籃球訓練對文化課學習影響很大。只有15.77%的與動員認為不影響學習，小學生認為籃球訓練對文化課的學習還是有影響的。小學生能正確處理文化課學習與籃球訓練的既對立有統一，訓練和文化課學習從時間的角度看，本來就是一個矛盾的統一體。但籃球運動是一項提高反應力的運動。通過學習籃球，能提高小學生的接受能力和反應速度，從而促進學習成績的提高。小學生正確處理文化課學習與參加籃球訓練的關系是十分重要的。在調查中了解到，有個別小學生訓練后，聽課精神不集中等情況。

2.2.2 大連市部分籃球俱樂部小學生參與籃球培訓內容的評價情況分析。調查中我們可以發現只有9.32%有的小學生認為籃球訓練內容專業性不強，說明訓練的專業強度夠高，只有個別小學生感覺專業強度不夠，可能使他們的體力很好，或者給自己定的目標多高，對于這樣的小學生教練員要區別對待，有針對性訓練。有29.66%的小學生認為籃球訓練的內容趣味性較差，大連市部分籃球俱樂部小學生業余籃球俱樂部培訓內容的趣問性較差，單個動作的重復練習較多，容易使小學生產生厭煩心理，建議教練員在在訓練過程中增加一些的趣問性訓練內容。有38.13%的小學生認為籃球訓練的內容單調，有22.88%的小學生認為籃球訓練的針對性不強。在調查中了解到，大連市部分籃球俱樂部小學生與籃球訓練的內容訓練內容較為單一，在很大程度上影響了學生的學習熱情。

2.2.3 大連市部分籃球俱樂部小學生的籃球技術水平提高速度的情況分析。籃球技術平提高的速度與合理的訓練方法是分不開的。遵循少年業余籃球俱樂部培訓規律，結合大連市青少籃球小學生的具特點進行訓練是小學生快速提高成績的前提。從調查中我們可以發現有44.91%的小學生覺得自己的籃球技術進步的速度一般。只有13.55%的小學生認為非常快，這些小學生大多是初學者，主要以掌握正反手的基本技術為主，正是進步的最快時期，有16.94%的小學生覺得進步快，這些小學生已經進入到了初級的比賽階段，感覺自己經進入了新的階段，所以感覺自己又很快的進步。而有24.57%的小學生認為自己的技術水平提高速度不是很快。這表明小學生對自身要求比較高，同時說明訓練可能進入了一個平臺期。在這段時間里，教練員如何提高自己的教學訓練水平，做好隊員的思想工作，培養良好的心理素質和堅韌的意志品質成為當前工作的關鍵。

2.2.4 大連市部分籃球俱樂部小學生參與籃球培訓場地器材和設施的滿意情況分析。通過對少年的調查結果表明，大連市部分籃球俱樂部小學生認為場地器材和設施不足的占61.01%大連市部分籃球俱樂部小學生認為場地器材和設施夠用的占11.01%，由此可見，大多數小學生對訓練的籃球場地、器材設施表示滿意。說明訓練的場地，運動器材不能滿足小學生進行業余籃球俱樂部培訓。

2.3 大連市部分籃球俱樂部教練對小學生對參與籃球培訓影響情況調查分析。

2.3.1 大連市部分籃球俱樂部教練學歷結構情況調查分析。大連市部分籃球俱樂部教練員學歷結構比較理想，其中學生認為其教練本科學歷占到總數的76.5%，是大連市部分籃球俱樂部教練員學歷結構的主體，但是擁有碩士研究生學歷的人數太少。近年來由于就業壓力增大有些碩士生開始將就業目標鎖定在中學，因此相信在一段時期內有些碩士生會充實到中學教學中去。另外被學生認為是專科學歷的教練仍占到總數的10.8%，加強對這些教練的教育和培訓是非常有必要的，對于提升整體教練隊伍訓練能力有著相當大的推動作用。

2.3.2 大連市部分籃球俱樂部教練籃球教練年齡結構情況調查分析。在所調查的所有籃球小學生中，有6名小學生認為其籃球教練的年齡在25歲以下，是人數最少的；有34名小學生認為其籃球教練的年齡在25—35歲之間，占總人數的33.3%；有43名小學生認為其籃球教練的年齡在35—45歲之間，占總調查小學生的42.2%；有19名籃球小學生認為其籃球教練的年齡在45歲以上，占總調查的籃球小學生的18.6%。

3 結論和建議

3.1 結論。

3.1.1 大連市部分籃球俱樂部小學生參與籃球培訓的主要動機是對籃球感興趣和掌握運動技能。

3.1.2 大連市部分籃球俱樂部小學生與籃球訓練的內容訓練內容較為單一，在很大程度上影響了學生的學習熱情。

3.1.3 大連市部分籃球俱樂部小學生進行業余籃球俱樂部培訓和文化課的學習相互影響，同時也相互出盡。

3.1.4 大連市部分籃球俱樂部的教練員年齡主要在25—35歲之間，學歷以本科為主。

3.2 建議。

3.2.1 教練要勇于實踐不斷創新有針性的安排訓練內容，建立一套與小學生運動學習興趣關系密切、發展小學生個性、注重健身、增強籃球意識、培養籃球能力、養成終身體育鍛煉習慣的新的業余籃球俱樂部培訓內容。

3.2.2 希望有更多大連市部分籃球俱樂部小學生的家長對孩子打籃球給予支持，同時建議政府在大力培養競技籃球人才的同時也要大力推進全民健身計劃，為籃球運動打下良好的群眾基礎。

3.2.3 教練員要不斷提高自己的籃球理論知識水平，建議教練員們定期組織見面交流。

3.2.4 正確的對待和處理文化課的學習和課余訓練的矛盾，做為一個專項突出全面發展的小學生，以適應當今社會的需要。

3.2.5 建議大連市政府加大對小學生業余訓練的扶持力度，加快籃球場地、器材和器材設施的建設。為小學生進行業余籃球俱樂部培訓提供良好的保障條件。

參考文獻：

[1]侯德紅.籃球俱樂部發展模式的研究[J].湘南學院學報，2007（2）：105-112

[2]劉現.對西安市少兒業余業余籃球俱樂部培訓現狀的調研[J].通化師范學院學報，2009（1）：38-42.

[3]孫峰.對我國小學生業余籃球俱樂部培訓事業現狀的分析研究[J].高校管理，2010（8）：11-14.

[4]高鵬.東北三省小學生籃球俱樂部運營研究[J].武漢體育學院，2008（7）：91-97

[5]孫樹勛.河南省小學生籃球俱樂部現狀調查與發展對策研究[J].河南大學，2008（5）：81-89

[6]楊洪波.淺探小學生業余籃球的培訓模式[J].曲靖師范學院學報，2009（1）：31-39

[7]連洋.黑龍江省小學生業余業余籃球俱樂部培訓現狀的調查與分析[J].哈爾濱體育學院學報，2006（11）：99-103

[8]白喜林.中國籃球運動的持續發展與籃球后備力量[J].北京體育大學報，2009（2）106：-114

[9]朱二剛.武漢市小學生業余籃球俱樂部培訓市場的運行現狀及對策研究[J].武漢體育學院，2008（4）：32-39.