淺議新課程理念下小學語文教學策略

文/安小茜

摘 要：隨著新課程改革的不斷深化，對教育工作也帶來了很多的改變和影響。小學語文教育是各項教育事業發展的先決條件，漢語作為我國的母語，不僅是日常生活中交流的必須工具，更是我們祖先文化的結晶和成果，作為后人我們必須將漢語和漢字傳承下去，并使之不斷地發揚光大。

關鍵詞：新課程；小學語文；特殊性；趣味性

小學語文教學是學生教學工作中基礎中的基礎，對學生繼續教育的影響意義深遠。在新課程改革的背景下，我們要結合這項工作的特殊性質，發揮各項優勢和資源來使之得到更好的提高和改善。

一、小學語文教學的特殊性

我國是一個發展中國家，隨著國家經濟政治的發展，對教育事業的關注和投入也不斷地提高。小學教學是我國兒童接受的最早期的也是時間最長的最長的基礎教育，由于接受教育的學生的年齡水平偏低，就體現出了這時期教學的特殊性。所以導致教學工作中就會出現一些特殊情況下的特殊問題，如學生的注意力無法集中，不能接受老師的正確引導等等。由于語文教學的內容比較基礎簡單，有時也不能夠引起學生和家庭的足夠重視。這就要求小學教育工作者能夠認識到這些特點，并結合自身優勢來避免一些問題的出現，從而提高小學語文教學工作的效率。

二、深化各界對語文教學的認識

漢語和漢字是我國的傳統文化，已經有上千年的歷史，是中國學生必修的，也是最最基礎的課程，這反而導致從學生個人到學校家庭往往對語文教學不能夠表現出足夠的重視。

他們認為我們每天都在用漢語交流，用漢字書寫、記錄，學與不學的差異不是很大。但是，雖然我們的生活中確確實實在各個方面都體現到了語文的應用，但是我們要認識到語文學習目的不單單是為了滿足日常生活的需要。語文是我國文化的符號，蘊含了我國古人的思想和哲學。小學語文的教學更是為日后接受更高層次的教學打基礎的時期，只有根基足夠穩固才能發展得更快速、更高遠。所以，在新課程改革下加強和提高各界對小學語文教學重要性的認識程度才是關鍵。

三、增加小學語文教學的趣味性

我們常說興趣是最好的老師。在小學語文教學中如何提高課堂的趣味性對學生語文的學習具有重要的意義。所以我們可以采取以下措施。

1.成立學習興趣小組

我們可以將學生分成若干的學習小組，定期組織“語文知識競賽”等活動，在活動中可以通過猜字謎、成語接龍、詩詞背誦等游戲環節，來讓學生積極主動地參與競答。通過幾輪的游戲對各組學生的得分進行結算，并對最終獲勝的小組給予相應的獎勵。用這種方式不但能夠提高學生之間的團結協作精神和競爭意識，更重要的是能激發學生對學習語文的興趣。

2.進行情境教學

我們可以在平時的教學中融入更多的生活情境，設置一些同學熟悉和認可的情景，讓學生更容易地去理解所學習的內容，也能加深學生的記憶。

3.課堂外教學

語文教學本身是一種感性的教學，所以我們并不一定要將學生固定在教室里面進行單調的語言教學，可以在一些適當的情況下帶學生到教室之外的自然環境中去親身感受和學習。當我們學習到一篇優美的描寫自然風光的文章時，僅僅只是課本上的文字描述往往很難讓學生真正體會到文章的內涵與精髓。如果能夠帶學生走到自然環境中去體驗和感受當時作者的心境和想法，無疑會使學生對文章的內容有更高層次的理解。此外，到課堂外面去也能更好地發揮學生愛玩好動的天性，對語文教學的開展都是大有裨益的。

四、提高師資水平和教學力量

如果將學生比作一艘在海上航行的大船，那么老師無疑是這艘大船上的掌舵者。所以小學語文教學的成效如何，老師在其中起到的作用是顯而易見的。在現在新課程改革的前提下，我們的小學語文教學工作者務必要嚴于律己，努力提高自身的水平，大膽創新教學方法、開拓革新思路。具體應該做到以下幾點。

1.課前認真備課

如果有一個好的開始那么已經成功了一半，所以任課老師一定要對第二天所講的內容作充分的分析和思考，尤其是疑難點問題。

2.課中重點講解

每堂課中內容是豐富的，但是作為老師一定要學會精簡，并不是每個問題都要耗費大把時間來講解，要做到有所取舍，重點知識要詳細解析，力求讓大多數學生都能夠掌握消化。

3.課后認真總結

“溫故而知新，可以為師矣。”一個好的語文老師一定要做到對每天課上講解過的內容進行總結，對課堂上出現的問題有足夠的認識，并能分析其產生的原因，并尋求改善和提高的方法。

小學語文教育在現實新課標的前提下面對著新的挑戰，同時也是一個更好的機遇。我們的任教老師一定要提高對語文教學的重視程度，并且提高自身的素質水平，來對認知程度比較低下的小學生來進行正確的引導。學校要利用現有資源給予足夠的支持，家庭方面要做好后方的后勤保障工作。只有通過各方面的共同努力才能給小學語文教學提供更好的平臺，為學生將來的發展打下堅實的基礎。

參考文獻：

吳麗芬.淺談語文教學中的情感意識教育［J］.青年與社會，2012（02）.

（作者單位 甘肅省武山縣城關鎮第二小學）

?誗編輯 薛直艷