怎樣做一名好的班主任

俗話說“做一名好老師難，做一名好班主任更難。”在班主任的工作崗位上，我已經走過了十個春秋，在這十年的班主任工作中，真是酸甜苦辣。我曾經灰心過，曾經后悔過，曾經放棄過。但是，當我看到孩子們那一張張稚氣求知的笑臉時，我動搖了，我毅然決然地選擇了班主任，并發誓要當一名合格的班主任，當一名家長放心的班主任，當一名領導認同的班主任，當一名對得起自己良心的班主任。

班主任工作是學生的引路人，是聯系學校和課任教師的紐帶，是整個學校工作的棟梁。班主任工作直接影響到每個孩子的未來，做好班主任工作尤為重要。

1. 一名好的班主任必須愛崗敬業。一位名人曾經說過：“當你對你的工作崗位產生好感，你就會全身心地去投入。”如果一個班主任對她的工作不感興趣，怎么能把班級搞好？這幾年，我不斷地向老教師虛心請教當一名好班主任的工作經驗，努力把自己的班級各方面工作都做到位，領導的認可給了我極大的鼓舞，我堅信只要我熱愛當班主任，就一定會把我的班級帶好。

2. 一名好的班主任勝似一位好媽媽。一名好的班主任，要把每一個學生當成是自己的孩子一樣對待，剛剛入學的孩子，七八歲，每天起早貪黑，離開父母，整天都呆在學校，可能會想媽媽，他們把老師當成親人。做為一名好的班主任，不僅要教會他們知識，更重要的是關心他們在學校的狀況。天氣涼時，幫他們把衣服多穿些，天氣熱時，幫他們把厚衣服脫下，重要的是多關心他們是否吃上午餐。有付出就會有回報。記得帶二年級時，我由于身體不適在家里打點滴，孩子們知道了，把自己的零花錢省下來，給我買了禮物并來家里來看望我，看到孩子們那一張張關懷的臉，一句句問候的話語，我哭了，我的孩子們長大了，懂事了，學會回報了。

時間過得匆匆，不知不覺孩子們已經六年級了，孩子的心靈已不再是幼稚，而是帶著一些成熟，這個時期的孩子有了人生觀、世界觀、道德觀，作為一名好的班主任，應該時時關心他們的舉動，告訴孩子們長大了雖然不能人人成才，但要人人成仁，把自己作為孩子的知心人，傾聽他們的心聲，課上是他們的老師，課下是他們的大姐姐。

3. 一名好的班主任要管理好班級。十年的班主任工作，讓我最欣慰的是我教過的班級紀律在全校最好，我在選班委會成員時，讓學生自由投票，選出他們認為最有能力的同學，這樣班委會成員才有威信，學生心服口服。本班30人，我讓多數學生都做班干部，自覺性提高了，班級的紀律自然而然就好了，紀律好班風就好，同學們企盼當好班委會成員，成績就不甘落后，成績就有明顯的提高。

4. 一名好的班主任必滿勤。十年的教學生涯，十年的班主任工作，一千八百多個日子，我從來沒有耽誤孩子的學習，一想到孩子求知的臉旁，一想到孩子由于路不好，徒步走十幾里路，我放棄休假，我數十年如一日每天第一個到校。教師是孩子榜樣，我教過的學生很少曠課，甚至會帶病上課。

5. 一名好的班主任，不能讓一個孩子掉隊。作為一名好的班主任，不僅要關心孩子的生活，培養他們的品德修養，更重要的是培養他們的學習興趣，樹立良好的班風。在語文教學過程中，我注意培養他們的朗讀能力，每一篇課文我都要范讀，讓孩子們有學習的榜樣。模仿力較強，學生感情自然到位，在整個教學過程中，我利用小組互助的原則，組長幫助組員，不讓隊員掉隊，隊于隊之間有互比性，學習的拼勁就上來了。對于極個別的學困生，我經常和家長溝通，利用課余時間輔導，不讓一個孩子掉隊。

6. 一名好的班主任要做好協調工作。班主任是孩子和家長之間的橋梁，六年級的孩子很叛逆，家長的話他們不聽，但是他們卻聽班主任的話，班主任及時發現他們的不良表現，多和孩子溝通，幫助解決他們和家長之間的認同差異，當他們和課任老師發生沖突時，我們不要急于批評他們，而應曉之以情動之以理地教導他們，直到他們主動和課任老師道歉，尊重每一位老師的勞動成果。

7. 一名好的班主任要及時發現孩子的閃觀點。學生在校期間，非常重視老師對他們的評價，作為一名好的班主任，應該多關心他們，及時發現他們的特長。我在教二年級時，有一個孩子有音樂天賦，我及時和家長溝通，讓孩子參加了課后輔導班。當孩子在學習過程中有點滴的進步時，老師的一句鼓勵可能影響孩子一生，在教學過程當中多鼓勵他們，當他們有缺點時，適時指出他們的缺點，指明正確的方向。

班主任工作是一項責任重、涉及面廣、極為復雜的工作，要想成為一名好的班主任，必須把一顆心奉獻給孩子們，在工作中不斷地積累經驗，豐富自己的知識水平。在今后的工作中，我努力爭取做一名優秀的班主任，把希望的種子撒向祖國的大地。

作者簡介：趙立杰，吉林省伊通滿族自治縣新興鄉中心小學校教師，小學一級。