計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的層次化關(guān)節(jié)點課程體系研究與實踐

王強

摘 要 我國當(dāng)前的經(jīng)濟正在快速、健康的發(fā)展，加之當(dāng)前城市化步伐的不斷加快，我國同其他國家一樣，也已經(jīng)處于一個信息化時代。為了更好的實現(xiàn)對我國科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，也應(yīng)當(dāng)注重對計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。本文主要論述的是當(dāng)前我國在計算機科學(xué)方面，與技術(shù)專業(yè)課的改革過程中所遇到的情況，并且對這種情況進行了認真的分析與研究，制定出能夠更有效提高專業(yè)層次的措施與辦法，以期為日后我國計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的發(fā)展起到一定的積極作用。

關(guān)鍵詞 計算機科學(xué) 層次化關(guān)節(jié)點 現(xiàn)狀 實踐

中圖分類號：G64 文獻標(biāo)識碼：A

隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，當(dāng)前我國已經(jīng)步入了一個知識經(jīng)濟的時代，與此同時，它也是一個信息爆炸的時代。在當(dāng)前這個時代中，我國已經(jīng)將注意力逐漸轉(zhuǎn)移到了如何增強國民素質(zhì)這個問題上來了。之所以國家會對這個問題十分重視、十分關(guān)注，主要是因為國家意識到在信息爆炸這個時代中，只有及時的掌握最新的數(shù)字與資訊，才能做到更好的順應(yīng)世界發(fā)展的大潮流，也只有這樣才能根據(jù)市場需要，培養(yǎng)出與之相適應(yīng)的技術(shù)人才，從而有效的促進提高我國的科技含量，進一步提高我國在世界中的綜合國力。

1計算機科學(xué)培養(yǎng)技術(shù)人才的原則

（1）培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)

為了更好的促進我國先進的科學(xué)技術(shù)，當(dāng)前我國的眾多高校應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生們創(chuàng)新精神，應(yīng)當(dāng)在日常教學(xué)的過程中，注重對學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，也要注重根據(jù)當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的潮流，制定出與之相適應(yīng)的教學(xué)方法。與此同時，應(yīng)當(dāng)按照我國過去相關(guān)學(xué)科教育的改革成果，進行有針對意義的創(chuàng)新意識與發(fā)展措施，形成更加有效的教學(xué)體系，從而在最大程度上提高我國相關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

（2）培養(yǎng)人才的團結(jié)意識

為了更好的提高我國科學(xué)技術(shù)在國際上的綜合國力，相關(guān)的教育工作者與研究者在教學(xué)這個過程中，不單單應(yīng)當(dāng)注重對教學(xué)質(zhì)量的重視與關(guān)注，還應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生們團結(jié)意識、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與鍛煉。與此同時，各個高校還應(yīng)當(dāng)建立起與自身情況相適應(yīng)的教學(xué)理念，逐漸完善一種自身獨特的辦學(xué)特點。只有這樣，才能不斷地培養(yǎng)出與社會當(dāng)前發(fā)展形勢相適應(yīng)的技術(shù)型人才。各個高校中， 教學(xué)技術(shù)發(fā)展的永恒的主題，指的就是教學(xué)質(zhì)量。

（3）培養(yǎng)人才知識與實踐的技能

為了更好的提高學(xué)生們的專業(yè)層次，高校在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，應(yīng)當(dāng)注重對他們進行專業(yè)知識方面的培養(yǎng)與教育，對計算機這門學(xué)科中出現(xiàn)的重難點進行更多的指導(dǎo)與教育。這樣一來，便能很好的提高學(xué)生們對計算機先進知識的掌握，進一步提高他們對專業(yè)知識的應(yīng)用與實踐能力。相關(guān)的教學(xué)人員在對學(xué)生授課的過程中，不單單要注重對學(xué)生成績的提高，也要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，使他們能夠在日后的學(xué)習(xí)過程中，不斷的提升自身的專業(yè)層次，成為建設(shè)我國新型和諧社會的主力軍，有效的促進我國經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展。

（4）培養(yǎng)人才對技能提高的意識

根據(jù)當(dāng)前我國計算機科學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r來說，各個高校對計算機這個學(xué)科的發(fā)展需要結(jié)合當(dāng)前社會的發(fā)展?fàn)顩r，需要結(jié)合本學(xué)科的科研成果，以此來選取更加適合未來發(fā)展的教學(xué)方針。只有這樣才能更好地為我國的經(jīng)濟與社會發(fā)展起到一定的積極作用。

2優(yōu)化課程體系與教學(xué)計劃實施的有效措施

要想制定出一個與當(dāng)前實際情況相符合的教學(xué)目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)對當(dāng)前計算機這一學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀進行詳細的了解與分析。經(jīng)過相關(guān)研究者對相關(guān)數(shù)據(jù)的收集與分析，得出了一些對當(dāng)前課程研究有借鑒性意義的具體措施與方法。

（1）精煉課堂教學(xué)內(nèi)容

計算機這門學(xué)科的自身特點，決定了它有較強的實踐性。這樣的特點就要求相關(guān)的教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)積極運用當(dāng)前較先進的方法與模式。教師在課堂上應(yīng)當(dāng)對課本中出現(xiàn)的重難點進行講解，并且鼓勵學(xué)生們對相關(guān)的內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí)，不斷的鼓勵他們建立起一個具有主動性的自學(xué)意識。與此同時，還應(yīng)當(dāng)避免之前傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即“填鴨式”教學(xué)。只有這樣，才能在課堂上給學(xué)生們更多的時間進行獨立思考，才能更有效的發(fā)揮他們自身的主觀能動性。

（2）加強實踐能力的課程

在高校中，雖然計算機這一學(xué)科的技能訓(xùn)練課程是與理論課程分開的，但是作為同一門學(xué)科中的不同分支，應(yīng)該采取相同的考核制度與策略。另外一方面，教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生們使用的教材進行集中訂閱，這樣一來，可以方便學(xué)生們提出對相關(guān)的問題與不解。

3總結(jié)

綜上所述，在我國經(jīng)濟快速發(fā)展、城市化進程不斷向前推進的大潮流下，各個學(xué)校應(yīng)當(dāng)對計算機這一學(xué)科加強更多的關(guān)注與重視，著重發(fā)展相關(guān)的教育事業(yè)。不斷的提高計算機專業(yè)的職業(yè)技能層次，能有效的為我國的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展起到一定的推進作用，能夠有效的為我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出一定的貢獻。

參考資料

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