自制玩具在幼兒園區(qū)域游戲中的有效利用

朱建梅

(如皋市如城健康幼兒園，江蘇如皋，226500)

區(qū)域游戲是指幼兒教師結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和需求，為幼兒創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)挠螒颦h(huán)境，讓他們在這樣的場所中自由自在地游戲。區(qū)域游戲中有效的玩具投放，可以培養(yǎng)幼兒的活動興趣，激發(fā)幼兒參與活動的主動性和積極性，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

一、創(chuàng)設(shè)適宜區(qū)域環(huán)境，保證足夠活動空間

自制玩具若要得到有效利用，區(qū)域游戲必須以適宜的區(qū)域環(huán)境和足夠的空間做基礎(chǔ)。目前大多數(shù)幼兒園都存在著活動空間較為狹窄的現(xiàn)象，這就要求教師在空間的開發(fā)和利用上費(fèi)一些心思。首先，教師可以靈活機(jī)動地將走廊、午睡室甚至雜物櫥柜等充分利用起來。如在走廊上創(chuàng)設(shè)一家小商店等。其次，教師還要結(jié)合活動的特點(diǎn)，將活動區(qū)域合理地區(qū)分，將比較熱鬧的區(qū)域和相對安靜的區(qū)域安排在恰當(dāng)?shù)奈恢谩Ｈ鐚⒗L畫類、手工制作類等比較靜的游戲安排在同一區(qū)域，或者將表演類、菜市場等比較鬧的游戲安排在一起。

另外，在一些生活化的區(qū)域游戲中，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還要注意真實(shí)性，增強(qiáng)幼兒的心理認(rèn)可度。如超市游戲中，教師可以模擬現(xiàn)實(shí)中的超市，設(shè)置貨架、商品(可以用一些商品的包裝盒替代)購物車等。在區(qū)域游戲的創(chuàng)設(shè)上，教師要讓幼兒參與到游戲玩具制作中。比如，在以“交通工具”為主題的活動中，幼兒展開自己的豐富的想象，用酸奶罐、薯片桶、礦泉水平等，制作了各種各樣的“交通工具”。……