在信息技術課教學中培養學生的綜合素質

信息技術為我們提供了豐富的學習資源和廣闊的發展空間。信息技術的普及要求新時代的人才必須具有更好的綜合素質，因此，在信息技術課教學中培養學生的綜合素質，顯得尤為重要。

一 在信息技術課教學中培養學生的良好品德

初中學生進入青春期，容易產生叛逆情緒，他們面臨著人格再造的“第二次誕生”。教師可從信息技術課教材實際及學科特點出發，在教學中滲透德育教育，讓學生受到深刻的思想教育。

1.培養學生遵守《實驗室使用守則》的良好習慣

開學的第一節課就要組織學生學習《實驗室使用守則》，教育學生愛護各項設備和正確規范地操作，幫助學生形成正確使用各項設備的良好習慣。

2.增強學生的自我保護意識和法律意識

組織學生認真學習《全國青少年網絡文明公約》，要求學生切實做到“五要五不要”。教育學生網上與人交流也要遵循人際交往準則，講文明懂禮貌等。

3.培養學生與人協作的精神

學習、工作、生活中人與人的交往日益密切，競爭與合作同在，要學會善于與人協作。在信息技術教學中，可以充分利用教材中的《綜合活動》來培養學生與人共事的協作精神。也可以在教學內容結束后，給學生布置一定難度的作業，要求學生以小組為單位合作完成，然后組織交流、討論。這樣可以使學生在完成作業的過程中，互相學習，取長補短，共同進步，從而體會到與人合作的快樂。同時，在學生中營造一種和諧親密的人際環境，有益于他們的身心健康。

二 在信息技術課教學中促進個性化教學

多媒體和網絡技術能提供包羅萬象的知識，是世界上“最大的圖書館”，很容易滿足青少年的好奇心和求知欲，便于瀏覽，有利于發展個性化教學。

世界三大新聞通訊社之一的路透社曾轉用俄羅斯電臺影片，刊登了俄羅斯潛艇在北極海底插國旗的照片。住在芬蘭北方小鎮13歲的中學生塞羅丁看到報紙后覺得有不對勁的地方，他通過查閱資料確認潛艇照片是翻拍自電影《泰坦尼克號》里面的一個片段。于是路透社被迫道歉。這也是芬蘭教育能讓世人羨慕的原因之一：孩子們能夠發現問題，主動解決問題。

從信息技術課教學目標出發，針對每一節課的教學目標，設計一些作業，給學生自主發展的空間，發揮個人潛能。這一教學方法充分體現了學生的主體地位，能使學生積極主動地思考、參與訓練與接受信息，形成自己的知識、技能結構。另外，針對學生知識、技能水平的差異，可采取分層教學的方式。對于不同層次的學生采用相互合作的方式來完成作業，從而促進學生掌握知識技能。

這種教學模式不僅可以給不同層次的學生提供不同的教育，更重要的是能使不同特點的學生得到個性化的發展，能夠更好地使學生在原有的基礎上進一步發展與完善個人的知識網絡。

三 在信息技術課中培養學生的創新思維

創新思維的培養是信息技術教學的重要目標。然而創新思維的培養必須有豐富的知識經驗作基礎。必須創造學生自主學習的環境，培養學生持之以恒的學習興趣，熟練掌握經過消化的融會貫通的豐富知識和經驗。

1.以“成就感”激發學生學習信息技術的興趣

任務設計得是否成功，直接影響到學生學習興趣的培養。一個好的任務，可以使學生在潛移默化中掌握知識，收到較好的效果。比如，錄入文章、修改文章一般是學生不感興趣的事。可布置“我希望……”的小作文，這樣學生在完成任務的同時，不僅可以掌握錄入文章的基本技能，而且當發生輸入錯誤時，還可學會修改文章的技巧。又如，畫圖軟件中圖案的放大、翻轉及拉伸的技術比較難掌握，為了解決這一難點，可讓學生畫一幅“小小樹林”的圖畫，在圖畫中設計大小不同的小樹，并使它們在太陽的照射下，在地面上投影成一片片的陰影。由于該任務生動有趣，可使學生在輕松的環境中掌握知識難點。教師還可以在快下課時，將較好的作品展示在投影上，讓學生們說說這些作品的“閃光點”，以此激發他們的學習興趣和創新精神。

2.多渠道培養學生的創新思維

培養學生的創新思維要改變教師“一言堂”演“獨角戲”的教學方法，給學生更多自主學習和鉆研的空間，鼓勵學生敢于標新立異、敢于質疑發問、敢于打破常規。注重順向思維、逆向思維、發散思維的訓練，設計出針對性、啟發性較強的問題，以此點燃學生求異思維的火花。如學習畫“我家的房子”時，先用多媒體演示幾幅由各種幾何圖形搭建的房子的圖畫，然后依次提問：（1）圖中的房子由哪些圖形組成？你們還見過哪些形狀的房子（幫助學生整理表象材料）？（2）除了現實中的房子，你們還可以想象出什么樣的房子（對表象進行初步加工）？（3）把你所想象到的房子放入一個美麗的環境中，然后將它畫出來（對表象進行再次加工處理，形成雛形）。在教師的啟發下，學生腦海里將具備圖畫的大致形象，再讓他們充分發揮想象力，創作出各自的得意之作。由于每個學生的思維方式不同，創作的畫面效果也各不相同。

學習《智能機器人》時可以指導學生多觀察身邊的事物，應用仿生學啟發創新。人類研究鳥類飛行創造出了飛行器，經過反復實踐發明了飛機；很多汽車造型來源于動物身上，將仿生學精髓發揮得淋漓盡致。這都是創新思維發揮的結果。

〔責任編輯：龐遠燕〕