家長如何培養孩子養成良好的行為習慣

周穎

成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。成人對幼兒教育的重視程度直接影響到幼兒是否會養成良好的行為習慣。作為父母首先要更新觀念，孩子要成為有用之才，必須從小精心培養，不僅是關心他們身體、智力與能力的發展，更重要的是培養他們具有良好的品行，形成良好的個性品質和行為習慣。怎樣培養孩子良好的行為習慣呢？我認為從以下幾方面入手：

一、從孩子的日常生活抓起

良好的行為習慣不是天生就有的，而是在長期的生活里逐漸形成的，它貫穿于孩子生活的各個方面。家長應善于抓住生活的各個環節。譬如，孩子良好的衛生習慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養成的，文明禮貌習慣是孩子在待人接物的過程中培養的，愛學習的習慣往往是在游戲中形成的，愛勞動的習慣是在自我服務和為他人服務的過程中培育的。正如教育家葉圣陶先生所說的，教育就是習慣的培養。當然，作為家長應嚴格要求自己，處處以身作則，給孩子做出表率。這對于善于模仿的孩子來說必然受益匪淺。

二、調動孩子的積極性、主動性

培養孩子良好的行為習慣，就要把孩子本來不自覺的行為，轉化為有意識的自覺行為。這就要求家長要細微地觀察孩子，了解孩子身心發展的規律，根據孩子的特點確定培養目標，并善于抓住教育時機，調動孩子的積極性、主動性。使孩子盡快地從“要我做”向“我要做”轉化。有以下幾點，提供家長注意：

1.要持之以恒，不要半途而廢

幼兒的習慣是具有不穩定的特點，為了培養好習慣，必須始終不渝地堅持下去，直到好習慣在孩子身上根深蒂固。我兩歲半的兒子喜歡自己拿勺吃飯，雖然吃的很慢，桌上、地上、衣服上常有菜湯、飯粒，但我從不急不躁。堅持每頓飯都讓他自己吃，并一邊鼓勵、一邊教給孩子方法。還常常夸孩子“真棒”、“真好”、“有進步”。不久，兒子不僅學會了自己吃飯，還學會了自己穿脫衣服。良好的習慣要經過不斷的重復，反復地實踐才能養成。

2.要統一要求，不要各行其是

如果要求不一致，孩子就會無所適從，逐漸養成鉆空子的心理。而且不同方向的教育信息互相干擾，容易形成孩子的兩面性等不良的性格特征。相同的信息重復地傳入孩子的大腦，容易使孩子形成神經聯系，良好的習慣就容易養成。如果爸爸媽媽對孩子要求嚴格而爺爺奶奶放縱，或者施教者今天嚴格，明天放松，幼兒園培養孩子好的習慣家長不堅持，都是難以形成良好的習慣的。

3.要注意方式方法，切忌簡單粗暴

（1）家長不要總是去說教，嘮叨只會讓孩子反感。

（2）家長注意言傳身教。首先家長要有好的行為習慣，以此來帶動孩子；其次是用簡單明了的語言告訴孩子要養成什么樣的行為習慣，并告訴他爸爸媽媽希望他有這們的習慣就成了。

（3）家長在日常談論中多說一些有好的行為習慣的人有怎樣好的結果等例子。

三、要善于糾正孩子已有的不良行為習慣，家長可以遵循以下幾條原則

靈活處理，忌墨守成規；設身處地，忌專橫高壓；恩威并重，忌言行偏；行為指導，忌嘮叨羅嗦；鼓勵為主，忌負面強加；寬嚴互滲，忌情感失控；堅定立場，忌遷就退讓；具體明確，忌抽象模糊。

總之，一個好習慣的形成離不開家庭的教育，在家庭教育中最重要的是父母的所作所為。孩子的模仿能力很強，在家庭中，父母的表率作用很重要，父母的言談舉止，潛移默化地影響著孩子。好習慣將伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。就讓我們的孩子養成良好的行為習慣吧！