做學生的良師益友

張真玲

摘 要：進德修業，永無止境是教師這一職業的特殊性。作為一名合格的教師應具有全面發展的師觀，誠實正直的師德，教書育人的師能，嚴謹求實的師風。

關鍵詞：小學教育；班主任工作；思想教育

教師是個光榮的稱謂，教師工作是個神圣的職業。當教師曾是我學生時代的理想；當一名優秀教師則是我從教以來最大的愿望。進德修業，永無止境是教師這一職業的特殊性。作為一名合格的教師應具有全面發展的師觀，誠實正直的師德，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，既當“人師”應做“良師”，還要不斷鞭策自己做“名師”。

一、塑造良好的形象

班主任不但要具備高超的教學藝術，勇于創新還要關注追蹤時代信息，掌握最新動態精心備好每一節課，設計靈活多樣的教學方法吸引學生的注意力，潛移默化地培養學生對知識學習的興趣，使他們在融洽的氛圍中，樂于學習、輕松學習。班主任要以身作則，表里如一，正如人們常言：“德高為范，才高為師?！币晃徊┎诺赂叩陌嘀魅尉拖褚粔K巨大的磁鐵，把班級每一個學生的思想、行為都吸引到了熱愛學習、文明守紀、關心集體、團結互助上，這樣才能把學生吸引到自己的周圍，從而使學生自然地對班主任產生由衷的信賴和敬佩之情，贏得學生的童心。

二、真情關愛學生

班主任對學生的教育和幫助，首先要使學生感受到這是出于對他的愛和希望，只有這樣學生才能從內心里接受你的教育、忠告以至批評。作為一個班主任對學生的愛應該是真誠的、公正的、無私的、持久的。班主任工作要從點滴做起，所以我在課間與學生交談時從不居高臨下、板著面孔，常常用商量的語氣似和風細雨，讓人無法拒絕老師的要求，有不說不行、一吐為快的感覺，而談話的內容大多是些令學生感興趣的話題，比如個人的習慣愛好、校園趣事、家庭狀況、近來的想法等。有時哪怕是對一個違紀學生的教育，也是從家常話題打入，循循善誘。春風化雨，讓其心服口服。

三、做好學困生的轉化

學困生的轉化是班主任工作的一項重要內容，對于學困生要不惜花費更多的精力去教導他們、關心他們、愛護他們。熱愛學生最重要的是理解學生，尊重他們的人格。發現學生犯錯誤時，絕不輕易地去批評、去責備。一個暗示的動作，一個審視的眼神都能解決問題。即使是批評，在什么場合，用什么方式也要講究。要客觀地幫助學生分析犯錯誤的原因，幫助學生尋求改正錯誤的辦法，給予學生改錯誤的機會和條件。久而久之，學生在我面前敢于講真話、說實話，把老師當做了朋友。對于學困生我處處留心，讓他們感到老師并沒有嫌棄他們、放棄他們，而是自始至終在關注他們、在意他們，進而能增強學困生的自信心和對生活的情趣。

讓自己成為一株開放在教育百花園中的茉莉花，守住自己的一份純潔，一縷清香，把智慧的種子播進學生的心田，用自己真摯的愛為學生撐起一片藍天。

（作者單位 吉林省鎮賚縣莫莫格小學）