家庭教育在個人社會化中的作用

李靜

摘要：社會化是個體形成和發(fā)展社會性和個性的過程，家庭作為個體接受社會化的最初場所，對其今后的社會化發(fā)展具有重要意義。其中，家庭教育方式對于個體社會化的影響至關(guān)重要。目前家庭教育存在重智力開發(fā)，輕道德品質(zhì)的培養(yǎng)；重書本知識的學(xué)習(xí)，輕運用能力的提高；重身體健康，輕心理素質(zhì)的鍛造；重特殊技能的培訓(xùn)，輕綜合素質(zhì)的提高等誤區(qū)。本文就這一現(xiàn)象提出了幾點建議。

關(guān)鍵詞：家庭教育；個人社會化；作用

中圖分類號：C913 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）07-0090-02

一、家庭教育

（一）家庭教育的內(nèi)涵

家庭教育是每個人都要接受的教育，在個人的成長與發(fā)展過程中，家庭教育發(fā)揮了重要的作用。人們通常講的家庭教育，主要指家長對子女的教育。本文中的家庭教育是指家庭成員之間互相教育與學(xué)習(xí)的過程，包括家長對子女的教育與影響，以及子女對家長的反影響。家庭不僅是我們吸取科學(xué)文化知識的場所，也是促進我們?nèi)姘l(fā)展和社會化的重要場所。

（二）家庭教育的類型

1.溺愛型。現(xiàn)在大多是獨生子女家庭，孩子都是家里的“太子爺”，“小公主”。過著飯來張口、衣來伸手的生活。只要孩子想要的，不管家里條件是否允許，都會滿足孩子的要求。有些家長還會替孩子寫作業(yè)、寫“假病假條”等等一系列不正確的事情。以至于養(yǎng)成了獨立生活能力差、心理素質(zhì)不好、任性、自私的一些孩子。

2.專制型。對孩子實施的是一種粗暴型的家庭教育，而不是耐心疏導(dǎo)。……