高職院校時尚語言文化發(fā)展及對學(xué)生產(chǎn)生的影響

摘要：隨著社會的發(fā)展，語言也在不斷的發(fā)展。作為一種文化現(xiàn)象，語言的發(fā)展直接影響著社會人的發(fā)展，通過我們對語言發(fā)展的了解，并調(diào)查這種發(fā)展對某一群體的影響，能使我們更好的去改變消極的現(xiàn)狀，發(fā)揚(yáng)積極的現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：語言；影響；消極；積極

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）01-0208-02

語言是社會交際的工具，是一種文化現(xiàn)象，它隨著時代和社會的發(fā)展而發(fā)展。在當(dāng)今的時代，走在社會前沿都是時尚的東西，如時尚的服飾、時尚的科技、時尚的交通工具，當(dāng)然還有時尚的語言等。人們思想的解放，精神的放松，活躍的生活激情，創(chuàng)造出了活脫脫的新思想、新觀念和新詞語。語言時尚作為一種社會的文化現(xiàn)象和文化精神的縮影，是與社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和社會思潮相生相伴的，它對人們的影響之大是不可估量的，尤其對學(xué)生而言，它將影響著學(xué)生的思想、觀念、情趣、審美觀等。

一、時尚文化語言的特征

時尚語言可以說是出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的常用語或者是通過網(wǎng)絡(luò)傳遞來共同運(yùn)用的一個群體的交流語言，同時它又是為人類生活報務(wù)的，所以也包括人類的自然語言和物理技術(shù)語言，但是它又不同于一般的自然語言，它引領(lǐng)的是一種潮流，代表的是特定情景中人們的情緒體驗。當(dāng)然它也根據(jù)某一特定的人群相似的成長背景，約定俗成了一種語言表達(dá)形式。一般而言，大學(xué)時期還處在語言生成期的過程中，許多文化范疇對他們而言，是很寬松的，很容易就能打破所學(xué)語言的依賴性，表達(dá)出自己想要說的東西。

時尚語言在內(nèi)容的表達(dá)形式上獨具特色，集簡潔性、詼諧性、諷刺性、創(chuàng)新性等特征于一身，修辭手法獨具特色，諧音的合理利用，多變的辭格，超強(qiáng)的感染力，使時尚語言文化極富藝術(shù)性。網(wǎng)絡(luò)語言是虛擬世界的信息符號，人們在網(wǎng)上交際時心態(tài)平和而放松，與在現(xiàn)實生活中的交際判然有別。另外，網(wǎng)絡(luò)語言的創(chuàng)造者和使用者多為年輕人，這些年輕的網(wǎng)民充滿了智慧和活力，他們在面對壓力和快節(jié)奏的生活時，喜歡機(jī)智而輕松的交流，帶有一定的諷刺性，以創(chuàng)新的形式追求詼諧而幽默的語言風(fēng)格。

二、高職院校時尚語言產(chǎn)生的背景

隨著社會的發(fā)展的，新事物、新概念、新理論應(yīng)運(yùn)而生，而整個社會也正逐步向全球一體化過渡，我們不是硬搬或濫用外國語言，是要吸收外國語言中適用于我們的好東西。因為在我國，原有詞匯不夠用，我們現(xiàn)在的詞匯中有很多是從外國吸收來的。外來語的進(jìn)入填補(bǔ)了漢語表述上的空白，進(jìn)一步拓寬了人們的視野與思維方式。

1.社會的發(fā)展提供了時尚語言的社會背景。校園語言時尚的形成是社會語言時尚的一個特殊縮影，在現(xiàn)代社會中呈現(xiàn)的一種快節(jié)奏、高效率的發(fā)展方式，而語言作為一種文化現(xiàn)象，它是走在社會前沿的，從某種意義上而言，它更是代表了一種文化發(fā)展。改革開放以來，人們的精神不再像從前那樣受到束縛，樂于創(chuàng)造、敢于創(chuàng)造、便于創(chuàng)造的寬松的社會給時尚語言帶來了一方沃土。從20世紀(jì)末到21世紀(jì)初，信息時代的到來，社會更新速度加快、生活步驟的加速，使得人們開始使用簡潔、快速的語言或者字母來表達(dá)一定的意思，像BF（男朋友）、7456（氣死我了）等，這些在校園中也照樣適用。同樣，社會就業(yè)競爭的壓力也反映到學(xué)生身上，在校園里經(jīng)常能聽到關(guān)于”郁悶“、”煩躁“等表達(dá)心理不爽和對前途迷茫的詞語，這同時能反映出校園中所形成的一種不太積極的價值觀形態(tài)。

2.網(wǎng)絡(luò)時代的到來為時尚語言文化的發(fā)展提供了一個平臺。有人說過：在網(wǎng)絡(luò)上沒有人知道你是一條狗。所以在網(wǎng)絡(luò)上，任何人都是自由的。社會在飛速的發(fā)展，現(xiàn)實中我們有太多無法解決的問題，甚至有些問題無從下手、無從面對，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，可能讓我們放縱的去宣泄、去快樂、去憤慨、去孤芳自賞。大量的語言可以詞不達(dá)意，可以簡略，可以諧音。尤其對學(xué)生而言，他們是更易于發(fā)泄的一個群體，又是更能適應(yīng)和接受變化的一個群體。新環(huán)境的刺激，繁重的學(xué)業(yè)，或者就業(yè)的壓力都能讓學(xué)生產(chǎn)生迫切的傾訴感，而他們所面對的又是一個忙碌的群體。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)首先滿足了他們交流的心理。他們經(jīng)常坐在屏幕前進(jìn)行溝通。起初，由于對這種“無聲”的即時交流方式的不適應(yīng)，加之“說話”的速度要求與文字輸入較慢的矛盾，或“言者無心聽者有意”的情景常常發(fā)生，為了消除這些矛盾，維護(hù)交際的順利進(jìn)行，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)用戶的不斷實踐，網(wǎng)絡(luò)上就漸漸形成了自己的語言形式，這就是網(wǎng)絡(luò)語言。當(dāng)然，這種語言形成的背后，也有很多是人們刻意而為之的。如用“斑竹”代替“版主”，用“幽香”代替“郵箱”，用“青筋”代替“請進(jìn)”?！鞍咧瘛?、“幽香”、“青筋”都是網(wǎng)民們使用智能ABC輸入漢語拼音“ban zhu”、“you xiang”、“qing jin”直接跳出的詞語。網(wǎng)民們并不追究這些錯誤，他們認(rèn)為交際中能為交際雙方理解就可以了。

三、時尚語言文化對高職學(xué)生產(chǎn)生的影響

作為一種獨特的文化現(xiàn)象和文化形態(tài)，時尚語言文化在20世紀(jì)末的中國得到了空前的發(fā)展，它對中國文化的影響，對中國人尤其是青年一代的生活、生存方式的改變是我們不能不承認(rèn)的。一個社會、一個時代時尚語言文化的產(chǎn)生及潮起潮落，都有著深厚的社會背景及社會心理等方面的原因。中國時尚語言文化的產(chǎn)生、發(fā)展及其傳播與普及過程中所形成的一系列“話語”特征，既具有與西方國家相似的經(jīng)濟(jì)、文化及科學(xué)技術(shù)背景，又有這一特殊土壤所賦予的鮮明的文化烙印。它對年輕一代的影響極其深刻，就高職院校學(xué)生而言，有思想不穩(wěn)定、生活方式及觀念呈現(xiàn)多元化、非常關(guān)注自身環(huán)境及發(fā)展、注重實際等。所以時尚語言文化對他們的影響既有積極的一面，也有消極的一面。

1.積極影響。（1）時尚語言文化呈現(xiàn)出一種自由、寬松的文化環(huán)境。高職院校的學(xué)生文化基礎(chǔ)差，入學(xué)成績普遍偏低。他們在高中學(xué)習(xí)生活中嘗盡了酸甜苦辣，在進(jìn)入大學(xué)校園后就肩負(fù)著家人、朋友和自己的期望，那就是就業(yè)。而他們與高等教育的其他層次的學(xué)生比起來就處于劣勢了，所以同樣的條件下就業(yè)他們會有一定的壓力。時尚語言文化的出現(xiàn)，一方面，可以給他們一種渲泄的快感。另一方面，從某種程度上緩解了他們內(nèi)心中理想與現(xiàn)實的沖突。他們可以通過網(wǎng)絡(luò)或者現(xiàn)實中以不同的方式和途徑來釋放自己內(nèi)心的情感。也許這種環(huán)境不能帶給他們現(xiàn)實的利益，但一定會緩沖他們的內(nèi)心沖突。（2）時尚語言文化與生活節(jié)奏一致。隨著社會的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏越來越快，對我們的自身要求也越來越高。時尚語言的簡潔性符合了這種發(fā)展的需要，同時它的詼諧性也為節(jié)奏快、壓力大的生活帶來些情趣與點綴。例如：為了節(jié)省時間吃飯可以寫成“7878”，既簡潔又幽默；還有“我爸是李剛”、“青花瓷、“北京暴雨”等。

2.消極影響。（1）時尚語言文化的不確定性會影響到高職學(xué)生的學(xué)習(xí)。高職學(xué)生雖然也是大學(xué)生的一員，但相比較而言，他們是文化基礎(chǔ)差，自制力差的一個群體。他們?nèi)狈μ剿?、鉆研的精神，對不確定性的東西，要么選擇逃避，要么選擇隨意接受。時尚語言文化的不確定性包括意思表達(dá)的不確定性、用詞的不確定性。像現(xiàn)在比較流行的一個詞語“給力”，它并沒有明確、正規(guī)的意思表述，但它就像到處“亂跑”的針一樣，見縫就插。我們隨處可見，放在不同廣告牌上表達(dá)不同意思的詞語，這會直接影響人們的判斷。再例如“暈”這個字，它可以表示“無語”，也可以表示“不贊成”，還可以表示成“無奈”。雖然時尚語言表達(dá)新鮮活潑，但常常意義不確定，給語言的良性發(fā)展造成沖擊，影響了學(xué)生的理解、學(xué)習(xí)以及對語言的運(yùn)用。（2）時尚語言文化的不文明性會影響到高職學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。其實，就高職學(xué)生而言，大多都是整體素質(zhì)不高，缺乏對知識廣泛涉獵、銳意進(jìn)取的精神，意志不堅定，這樣容易受到外界的影響。而時尚語言文化它帶有個體性質(zhì)、特定群體的性質(zhì)。一些不文明的語言，一些不文明的表達(dá)方式都會對高職學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展造成影響。例“芙蓉姐姐”、“鳳姐”的出現(xiàn)，都會對高職學(xué)生思想道德的養(yǎng)成造成惡劣影響。（3）時尚語言文化的極度自由會引起高職學(xué)生的共同沖動。就目前的現(xiàn)狀而言，時尚語言文化作為一種文化而存在，還沒有形成一定的規(guī)范。所以，呈現(xiàn)的還是自由、松散的狀態(tài)。而對于高職學(xué)生而言，多在16～22歲之間，大多都沒有深厚的文化基奠，更別說堅定的信念。他們對事物認(rèn)知，有一部分憑一時的沖動分析表象，盡管事后他們會表現(xiàn)出悔意。例如在某界奧運(yùn)會時，國家領(lǐng)導(dǎo)人的一份電文，賀獲得獎牌的中國選手，卻被誤讀為只賀了金牌，而冷落了銀牌的得主，引起無數(shù)人評論。不加任何思考、紛紛不平地指責(zé)，撲面而來。所以這種不加控制的時尚語言文化會引起高職學(xué)生的共同沖動，很可能造成不好的后果。

總之，時尚語言文化在給我們帶來清新的同時，也給我們帶了許多問題。我們應(yīng)該辯證的看待時尚語言文化的使用，提升和合法化的去規(guī)范時尚語言的使用，引導(dǎo)和規(guī)制不符合社會文化主流的語言文化。只有這樣，語言才會不斷的發(fā)展，文化才能不斷的進(jìn)步。