心雨潤花 花兒更艷

摘要：作為老師責任是非常重大的，肩上的擔子沉甸甸的……怎樣讓學生熱愛學校，熱愛班級，怎樣讓他們健康快樂地學習生活呢？愛心、責任心、關心、耐心、恒心，心心不可少哇！心雨潤花！

關鍵詞：愛心；責任心；奉獻之心；心雨潤花

中圖分類號：G625 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2013）19-0264-02

我早想寫一篇文章了，可是總覺得準備不足，難以成篇。今天，我卻不能不寫了。聽說有一個小學生，父母都在外面打工，老師批評他沒完成作業，姥姥接他下學，姥姥也說他，回家吃飯時姥姥又說他了，他后來留了紙條，寫著：“我走了。”之后跳樓自盡了……

不到十歲的孩子，剛剛長出的花骨朵……

作為老師責任是如何重大，肩上的擔子沉甸甸的……怎樣讓學生熱愛學校，熱愛班級，讓他們健康快樂地學習生活呢？

愛心，熱心，耐心，責任心、奉獻之心……心雨潤花。

愛像一粒種子，種子在小學生的心田里，它要慢慢發芽，還需要沖破堅硬的土地，長出嫩嫩的葉子，在陽光、水分、空氣的作用下，長出誘人的花蕾，才有可能結出累累碩果。對學生的教育，尤其是對學困生，和調皮搗蛋的孩子的教育，要像育花兒一樣，不僅要有愛心，還要有責任心。比如剛入學的孩子，齊小花，天天要家長送，奶奶、爸爸、媽媽都送過，還要買一大堆好吃的，要不然便大哭大鬧，家長為此頭痛不已。因此在大人送她來時，我迎上去，微笑著說：“小花，你是不是不認識路呀？”“認識。”“那咱能不能，自己來上學呀？”“我不敢，我害怕。”“怕什么呀？來學校老師給你洗臉洗手，梳辮子好不好？”“我不愿意自己走。”“那咱和別的小朋友一起來好不好？”“嗯。”那明天讓小坡叫上你，一塊來學校，行吧？“行。”對，咱說好了，明天讓小坡叫上你，啊。那樣是很勇敢的。“嗯。”第二天她和小坡來了，我一把拉住她的手：“這不是很勇敢嗎？嗯不錯！”之后在班里表揚她，說：“齊小花同學非常的勇敢，現在可以不讓家長送，自己來上學，大家為她的進步鼓掌。”同時也對小坡助人為樂提出表揚，希望他倆成為好朋友。我還特意在課間給她梳了一個令人羨慕的花辮子。小花臉紅紅的，很是興奮。這樣幾次之后，她不讓別人送了，并且她表現得越來越積極，唱歌跳舞，可高興了。我把愛心通過微笑、拉手和表揚，梳辮子等悄悄地傳遞給孩子。

由幼兒園進入小學一年級就是小孩子步入了人生的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝，他們太脆太弱了，需要用愛心精心地培育，細心地呵護。小花事情之后我又發現了新問題，有學生又讓家長送了，原來是晚上作業沒寫完，不敢來了。針對這種情況，我一方面告訴學生應該按時做好作業。另一方面我就考慮，完不成作業的原因，1.作業量的多少；2.作業的難度問題；3.可能是學生弄不清作業，或記不住作業。便采取措施：1.分槽喂養，對學習好的同學，作業量大一點，難度也大一些。適當給年齡較小，學習困難的這部分學生減少作業量。2.在學校提前教一教低齡生，讓他們徹底學會。3.明確作業內容，把作業寫在黑板上，讓學生把作業抄在紙條上，在書上指給學生。采取這樣的措施之后，學生百分之百地能夠按時完成老師布置的作業了。把關心用熱情的行動傳遞給學生，讓學生感受到老師是愛他的，像媽媽一樣，比媽媽更周到，更體貼，無微不至。在他們的作業本上批上紅紅的對勾，寫上：你寫得真好！你的字真棒！你的字像你一樣漂亮！老師太喜歡你了！……于是，孩子們每天都好好寫作業，他們每天爭著讓老師批改作業，他們開心得不得了。對學生出現的錯字，咱一筆一劃認認真真地教給孩子，他改對了，便適當地贊美一下，他們比吃了糖還要高興！

其實和孩子在一起，也是相當的快樂。他們純潔，天真，清澈如水。馬晶晶是個低齡生，但是她一點都不怕老師，相反，她是個急性子，想說什么就說什么，說話就像機關槍，那就是非要一口氣說完才行。每次還沒等老師說完作業，她的問題已早問出啦：“老師您說什么？我們沒有聽清楚，就是……”回回都這樣，令人啼笑皆非。針對這個孩子的特點，我告訴他：“馬晶晶，你說話聲音特亮，特好聽，但是說話要舉手的，如果你能舉手，得到老師的允許再說話，老師會更喜歡你。”對學生的缺點不足，及時指出是必須的，但不可尖銳，態度要溫和，時間要適當，方法要得體。對馬晶晶我是必須耐心，“別心急，一定等老師說完了，有問題再舉手問。這樣就是好學生。”一旦她舉手了，老師趕緊讓她說，并且及時表揚，“馬晶晶同學，改正了自己的缺點，做到了舉手說話！該不該受到表揚？”“該表揚！”“大家應不應該向他學習？”“應該！”“學他什么？”“改正缺點，發揚優點！”“好，咱們給晶晶一個小紅花，大家鼓掌！”同學們便拼命鼓掌，于是她在熱烈的掌聲中自豪地戴上了小紅花。她一旦忘了，便加以提醒，她便馬上改正，經過一段時間的訓練，馬晶晶克服了這個毛病，對老師分配的任務能細心認真地一一完成，還樂意為大家服務，成了老師的得力助手。這樣我把愛用耐心和激情傳遞給學生，同時贏得學生的愛與尊敬。

作為一名新時代人民教師，需要有無私奉獻之心，要有責任心和使命感。趙雅花同學身體太差，一下午吐三四次，只好送她回家治療，但是考試在即，她的課又不能落下，怎么辦？我就每天放學后，去她家給她補課一小時。實話說，我也是歸心似箭，我婆婆身體欠佳，每天早晨，我都做好我倆的早飯，和她的中午飯，中午她湊合一下，就等我下午放學回家給做晚飯呢。另一方面，本來我們學校老師九人合租一輛車，可是由于給學生補課我只能騎電動車。就這樣我掏著租車費，卻每天騎電動車往返二十多里路，去學校上班。持續四個星期之多，學生和家長十分地感動，他們是千恩萬謝，其實，這也是我的責任，是我應該做的。不過辛苦沒有白費，趙雅花同學經過不懈的努力，期中考試沒給班里落分，取得了98分的好成績。責任心讓我把愛傳遞給了我的學生，把克服困難，戰勝病魔的精神傳給了學生，把知識傳授給了學生。

小學生年齡小，好奇心強，活潑好動的特點，我們教給他們一些歌曲，兒歌，多給他們講故事，多做游戲，多弄一些玩具，讓他們看一看，摸一摸，嘗一嘗，和孩子們一起跳繩，轉呼啦圈等，想盡一切辦法吸引他們，讓他們覺得學校生活新奇有趣，健康快樂，心雨潤花細無聲，花兒更艷更迷人！