如何寫好材料作文

材料作文近年來多受高考、中考青睞。材料作文熱點鮮明，優勢明顯，形式千變萬化。作為中學教師，不但要認識它，了解它，更要重視它。那么，如何寫好這類文章呢?

一、 讀

就是認真審讀材料，這是材料作文與命題作文的主要區別所在，是材料作文的第一步。材料作文必須以閱讀為基礎，因為它給寫作提供了信息，準備了條件，設置了情境。考生作文時，必須把所提供的材料讀通讀懂，理解深透。可見，這種讀既不同于看小說那種一目十行，也不同于默寫填空那樣死記硬背，而是為寫而讀，讀入深層。一般來說，命題者提供的材料文字不多，難度不大，但是，如果連材料都還沒有讀通就下筆，或者對所給材料漠然置之、另搞一套、隨心所欲、信筆涂鴉，那么寫作就會失敗。與此同時，還要認真閱讀命題者根據材料擬設的“要求”、“提示”或“注意”等有關內容。因為它是材料作文的另一種材料，是材料作文中必不可少的有機組成部分。它往往從確定命題、規定文體、限定字數等方面加以說明。

二、 思

就是對材料進行吸收、消化、分析，使之成為理性東西，隨時為己所用。這一過程雖與命題作文相同，但思的對象和重點不在文題，而在材料。這是材料作文的第二步，也是最關鍵的一步。通過精讀深思，真正準確地領會材料內容，抓住問題的實質，明確擬題和寫作的意圖。思的內容是多角度多方位的：要思材料意蘊，理解和掌握中心；要思材料體裁，明確文體分支和特點；要思材料背景，了解時代特點；要思命題要求，明確寫作細節；還要思文題，思布局，思語言等等。總之，要想清楚與材料、與寫作有關的一切問題，從而為寫作鋪平道路。

三、 定

就是確定進行寫作的有關內容，它是在一讀二思的基礎上形成的第三步，是讀思的結果和目的，是寫作的前奏和決策階段。定的過程雖然與命題作文相同，但定的基點不是文題，而是從材料出發。具體來說，定的內容包括：①定文體，是寫成記敘文、說明文，還是議論文。如果要求中有規定，則要按規定辦事；如果沒有規定，則要根據材料類型、理解深度和寫作擅長來確定。同時，還要科學考慮兼用哪些表達方式才能使行文生動活潑。②定結構，這要根據文體而定。如果寫記敘文，可以按空間、時間或人物蹤跡作文；如果寫議論文，可以按總分、層遞或邏輯結構運筆；如果寫說明文，可以按方位、時間或空間順序用墨。③定方法，即確定適當的敘述方法、論證方法、說明方法以及描寫方法和修辭方法等等。④定語言，即根據記敘文生動形象，議論文精確嚴密，說明文準確平實的總原則來確定所用語言風格。這些內容一旦確定就不要妄動，一切就緒，萬事俱備，縫合成文，綴段成篇就水到渠成了。

四、 寫

就是動筆作文。寫，最好先根據思和定的結果形成簡短文字，編出行文提綱，確定大體框架。然后再根據材料而文，據綱而文。這其中難度最大的是議論文。寫作時，總的原則是要尊重材料，并提煉出材料的觀點，為下論證張本，做到有的放矢。中間要緊扣材料，為使論據充分，論證有力，還可以另補一些材料，但在用材處理上應是為次，只能略帶。結尾要照應材料，既可以是材料語言的照應，也可以是材料觀點的照應。照應的目的不僅在表明扣材嚴謹，更在內容的升華或深化。

(責任編輯韋淑紅）