【摘要】通過構造適當的向量、概率模型,利用向量的內積公式、概率的加法公式及概率的性質來證明不等式.
【關鍵詞】向量;概率模型;內積;不等式
不等式滲透在數學的各個分支,有著十分廣泛的應用.不等式的證明蘊含了豐富的邏輯推理,證明過程千姿百態,證明方法靈活多樣,對數學各部分知識的融會貫通起到很好的促進作用.對于一些不等式,單純用不等式的性質及公式,采用傳統的證明方法來證明,有時比較困難.學習了向量及概率后,通過構造向量及概率模型,再利用向量的內積公式及概率的加法公式來證明,則顯得比較容易.現通過幾例說明其用法.
一、用向量的數量積證不等式
對于求證式中含有乘積的和及乘方的和時,可考慮構造適當的向量,利用向量數量積公式a#8226;b=|a||b|cosθ≤|a||b|及其坐標表示的公式來證明.
例1 設ai,bi∈R,i=1,2,3.求證:(a21+a22+a23)(b21+b22+b23)≥(a1b1+a2b2+a3b3)2,當且僅當b1a1=b2a2=b3a3時等號成立.
證明 構造向量p=(a1,a2,a3),q=(b1,b2,b3),則
|p|2=a21+a22+a23,|q|2=b21+b22+b23.
∵(p#8226;q)2=(a1b1+a2b2+a3b3)2,
而(p#8226;q)2=|p|2|q|2cos2θ≤|p|2|q|2=(a21+a22+a23)(b21+b22+b23),
即(a21+a22+a23)(b21+b22+b23)≥(a1b1+a2b2+a3b3)2成立.
當b1a1=b2a2=b3a3時,p與q同向或反向,此時θ=0或π,
∴cosθ=±1,cos2θ=1,等號成立.
例2 已知f(x)=1+x2,a≠b,求證:|f(a)-f(b)|<|a-b|.
分析 要證的不等式等價于|1+a2-1+b2|2<|a-b|2,兩邊化簡,得(1+a2)(1+b2)>1+ab,故可構造向量來證.
證明 構造向量p=(1,a),q=(1,b),
∴|p|=1+a2,|q|=1+b2.
則(p#8226;q)=1+ab=|p||q|cosθ≤|p||q|=(1+a2)(1+b2).
∵a≠b,∴p≠q,
∴兩向量夾角θ≠0,故等號不成立.
即(1+a2)(1+b2)>1+ab,
兩邊同乘-2后再加上a2+b2,整理可得
(1+a2-1+b2)2<(a-b)2,
即|1+a2-1+b2|2<|a-b|2.
故|f(a)-f(b)|<|a-b|成立.
二、利用概率的性質及加法公式證不等式
對于一類涉及0與1的不等式,常可考慮構造概率模型利用概率性質0≤p(A)≤1及加法公式:
p(A1+A2+A3+…+An)=∑ni=1p(Ai)-∑1≤i 例3 已知x,y,z∈(0,1),求證:x(1-y)+y(1-z)+z(1-x)<1. 分析 求證式去括號后,即x+y+z-xy-yz-xz<1. 證明 設A,B,C是相互獨立的三個事件,且p(A)=x,p(B)=y,p(C)=z. 由概率性質0≤p(A+B+C)≤1,得 p(A+B+C)=p(A)+p(B)+p(C)-p(AB)-p(AC)-p(BC)+p(ABC)≤1. 即x+y+z-xy-xz-yz+xyz≤1. ∵x,y,z∈(0,1),∴xyz>0,∴x+y+z-xy-xz-yz<1. 即x(1-y)+y(1-z)+z(1-x)<1成立. 例4 已知x∈0,π2,求證:4+sin2x1+2sinx+π4≥2. 分析 原式即4+2sinxcosx1+sinx+cosx≥2,由條件知0≤sinx≤1,0≤cosx≤1,所以即需證2+sinxcosx≥1+sinx+cos,即需證1≥sinx+cosx-sinxcosx成立.顯然利用概率模型來證極為簡單. 證明 設兩獨立事件A與B,且p(A)=sinx,p(B)=cosx,則p(A+B)=p(A)+p(B)-p(AB)=sinx+cosx-sinxcosx≤1, ∴2+sinxcosx≥1+sinx+cosx. ∵x∈0,π2,故sinx≥0,cosx≥0,即得4+2sinxcosx1+sinx+cosx≥2, ∴4+sin2x1+2sinx+π4≥2成立. 例5 若x>1,求證:x3>x+1x-1. 分析 ∵x>1,∴不能將x看做某些事件的概率,但易想到有0<1x<1,這時若將不等式兩邊同除x3,則可得1>1x2+1x4-1x3,該式基本具備可利用概率模型的條件. 證明 設A,B是兩個相互獨立事件, ∵x>1,∴0<1x2<1,0<1x4<1. 令p(A)=1x2,p(B)=1x4,則 1>p(A+B)=p(A)+p(B)-p(AB)=1x2+1x4-1x6. ∵x>1,∴x6>x3,∴-1x6>-1x3. 即1>1x2+1x4-1x3成立,∴x3>x+1x-1成立. 以上幾例都是常見的不等式證明題,雖然有的題用常規方法證明也不難,但通過利用構造向量方法或概率方法來證以后,不僅開闊了解題思路,同時也使一些有難度的證題變得容易了,這對于提高學生分析問題、解決問題的能力無疑是有益的. 注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文