在函數單調性的證明過程中,學生往往變形不夠到位就忙于判斷符號,結果導致不必要的錯誤發生.下面就幾種不同類型函數單調性的證明,看看變形的方向.
一、多項式型
例1 (蘇教版必修1 P43 第7題第(1)小題)求證:函數f(x)=-2x2+3在區間(-∞,0]上是單調增函數.
證明 設任意的x1,x2∈(-∞,0],且x1 f(x1)-f(x2)=(-2x21+3)-(-2x22+3)=2(x22-x21)=2(x2+x1)(x2-x1). ∵x1,x2∈(-∞,0],x1 ∴x2+x1<0,x2-x1>0,∴2(x2+x1)(x2-x1)<0, ∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1) ∴函數f(x)=-2x2+3在區間(-∞,0]上是單調增函數. 而學生往往在變形到“=2(x22-x21)”時就開始判斷符號,“∵x1 二、分式型 例2 (蘇教版必修1 P43 第7題第(4)小題)求證:函數f(x)=x+1x在區間(0,1]上是單調減函數,在區間[1,+∞)上是單調增函數. 證明 設任意的x1,x2∈(0,1],且x1 f(x1)-f(x2)=x1+1x1-x2+1x2=(x1-x2)+1x1-1x2=(x1-x2)x1x2-1x1x2. ∵0 ∴(x1-x2)(x1x2-1)x1x2>0, ∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2). ∴函數f(x)=x+1x在區間(0,1]上是單調減函數(在區間[1,+∞)上可仿照證明). 學生在證明過程中,當變形到“=(x1-x2)+1x1-1x2”時就開始判斷符號,有兩個地方易犯錯誤:(1)由“x1 像這種函數解析式中含有分式的,在變形時最好先通分,變成“積商”的形式再作判斷. 三、根式型 例3 求證:函數f(x)=x-1在區間[1,+∞)上是單調增函數. 證明 設任意的x1,x2∈[1,+∞),且x1 f(x1)-f(x2)=x1-1-x2-1=(x1-1-x2-1)(x1-1+x2-1)x1-1+x2-1=x1-x2x1-1+x2-1 . ∵1≤x1 ∴x1-x2x1-1+x2-1<0, ∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1) ∴函數f(x)=x-1在區間[1,+∞)上是單調增函數. 像這種含有“根式型”的作差變形,常常采取“分子有理化”的辦法來處理. 四、抽象函數型 例4 已知函數f(x)對任意x,y∈R,總有f(x)+f(y)=f(x+y),且當x>0時,f(x)<0,f(1)=-23.求證:f(x)是R上的減函數. 證明 令x=y=0,f(0)=0,令x=-y,可得x=-y=0,f(-x)=-f(x),在R上任取x1 f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(-x1)=f(x2-x1)<0,∴x1 抽象函數是指沒有給出具體解析式的函數.由于抽象函數具有一定的抽象性,其性質隱而不露,因而學生對抽象函數問題比較害怕,特別是對抽象函數單調性的證明更是百思不得其解.其實,大量的抽象函數都是以中學階段所學的基本函數為背景抽象而得,證明時,若能從研究抽象函數的“背景”入手,根據題設中抽象函數的性質,通過類比,猜想出它可能為某種基本函數,選擇不同的“設”(即設兩個不相等自變量),靈活選擇作差或作商比較大小,從而判斷函數的單調性即可. 鞏固練習 1證明:函數f(x)=x2-2x在區間(1,+∞)上是增函數. 2證明:函數f(x)=x-1x在區間(0,+∞)上是增函數. 3證明:函數f(x)=4x+5在區間-54,+∞是增函數. 4已知函數f(x)的定義域為R,對任意實數m,n都有f(m+n)=f(m)+f(n)+12,且f12=0,當x>12時,f(x)>0.求證:函數f(x)是R上的增函數. 參考答案:1,2,3略. 4證明 任取x1,x2∈(-∞,+∞),且x1 ∴f(x2)-f(x1)=f(x2-x1+x1)-f(x1)=f(x2-x1)+f(x1)+12-f(x1)=f(x2-x1)+f12+12=fx2-x1+12. ∵x2>x1,∴x2-x1+12>12. 又 當x>12,f(x)>0,∴fx2-x1+12>0, 即f(x2)-f(x1)>0,f(x2)>f(x1), ∴函數f(x)在(-∞,+∞)上是增函數. 注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文