人生最大的需求是被需求

世界有最美麗的兩句話：一是“你好！”——“Hello！”二是“請問能為您做些什么？請問您需要什么幫助？”——“What can I do for you?Can I help you？這美好的問候和問話，包含著人類需要“被需求”的深刻道理。

作為一名教師，從教23年了，從來沒有想到自己是否“被需求”過。學生來學校學習，需要得到知識的傳授、能力的培養和思維的啟迪，教師作為學生的引導者，這種“被需求”是教師的工作，是教師的責任。這種“被需求”在各行各業中都存在，所以人最怕失去工作能力，最怕被剝奪勞動的權利。人一旦只存在“需求”，“被需求”的責任就蕩然無存。

“叮鈴鈴”！下課鈴響了，放走了一個班學生，突然走進一個其他班的學生，他認認真真地說：“老師，您能幫我處理一下這個文件嗎？這是我媽媽的一個重要文件，我媽媽昨天弄了一晚上弄不出來，我跟媽媽說，讓我拿去請湯老師幫忙?！蔽亦嵵氐亟舆^U盤，心中略有忐忑。文件不難處理，我很平靜地滿足了他的要求。當我把處理好的文件遞給他時，出乎我的意料，他高興得跳起來，嘴里大聲喊著：“太好啦，太好啦……謝謝老師，謝謝老師！”看著他歡快地走出教室的背影，我心里也激動起來，他的“需求”得到滿足，他是快樂的，同時他也把幸福留給“被需求”者。從這一角度來說，“被需求”是快樂的，是幸福的。

由于職業是教師，每每和朋友相聚，避免不了談到子女的教育問題。出于職業本能，對這樣的問題總能道出一些實踐經驗。但碰到比較個性的問題，有時候自己覺得與朋友的交流有點敷衍，至少不是最佳方案?；氐郊抑?，問題還會縈繞在自己的腦海中，這時候只有翻書、查資料、找案例，總結最佳方案以備后用。從這個角度來說，“被需求”是一種激勵，激勵自己要不斷學習，與時俱進。

一個人被別人“需求”了，他才獲得了存在的價值和力量。因為只有當一個人“被需求”了，他才會得到全體需求者共同的力量來促使自己不斷提高，以持續滿足需求者對自己的需求，而不是局限于自己“能生存”。

你“被需求”了，你的“需求”才會得到滿足。當自己“被需求”了，自己的需求才會通過別人的給予得到滿足。你“被更多的人、更大程度的需求”了，你的存在才會更有理由，你的生存力量才會更大、更有價值，你的需求才會更大程度地得到滿足。

作者單位

昆明市五華區龍翔小學

◇責任編輯：劉嶺南◇