《價格變動的影響》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)：知道替代品和互補品的含義；理解價格變動對人們生活和生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)生的影響；能結(jié)合實例分析消費者的消費選擇和生產(chǎn)者的生產(chǎn)調(diào)整的理論依據(jù)。

能力目標(biāo)：著重培養(yǎng)學(xué)生在理解經(jīng)濟理論的基礎(chǔ)上分析和解決現(xiàn)實生活中經(jīng)濟問題的能力。

情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：使學(xué)生懂得在何種情況下消費能達到效用最大化；通過學(xué)習(xí)價格變動對生產(chǎn)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

【教學(xué)重點】價格變動對生活的影響。

【教學(xué)難點】價格變動對生產(chǎn)的影響。

【教學(xué)方法】情境陶冶教學(xué)法，合作探究法。

【設(shè)計思想】立足于學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，在生活化的情境中內(nèi)化課程資源，提高參與經(jīng)濟生活的能力。

【教學(xué)環(huán)節(jié)】

導(dǎo)入

上個周末，中學(xué)生小米和父母一起來到南京某大商城，通過耳聞目睹，近距離感知了價格變動對我們生活和生產(chǎn)的影響。

情境一（地點：一樓服裝區(qū)）

小米一家剛剛來到商城，就發(fā)現(xiàn)有一大堆人在一個個攤位搶購什么東西，走近一看，原來是換季服裝大促銷。小米想：別的攤位前怎么就冷冷清清的？

探究一：形成一冷一熱兩種不同場面的主要原因是什么？這一現(xiàn)象說明了什么？

學(xué)生A:熱銷的原因是價格降低，需求量上升。學(xué)生B：銷售冷清的原因是價格相對較高，人們的需求量降低。

結(jié)論1：一般說來，商品價格變動引起需求量的反方向變化。

情境二（地點：周大生珠寶店）

小米的媽媽早就看上了這家珠寶店的一款8.5克的鉑金項鏈，對于她這個國有企業(yè)的普通職工來說，這要花掉她三個月的工資。經(jīng)過一番思想斗爭，她終于下定決心要買，來到了鉑金項鏈柜臺前。

媽媽：“幾個月不來，鉑金的價格竟然飆到了393塊錢一克，要多花700多塊錢哪！”買還是不買？小米媽媽的心里直打鼓。

探究二：買還是不買？理由呢？

學(xué)生A：買！經(jīng)濟條件許可，滿足自己的心愿。學(xué)生B：受消費者買漲不買跌心理的影響，該出手時就出手。學(xué)生C：不買!鉑金項鏈?zhǔn)歉邫n耐用品，不是生活必需品，等降價后再買。

情境三（考慮再三，媽媽決定等鉑金項鏈跌價了再來買。小米平時就喜歡吃紅燒肉，媽媽打算買些豬肉回去。于是小米一家人來到超市的肉食品區(qū)）

媽媽：（皺著眉頭）豬肉價格怎么又漲了？

小米：那就別買了。

媽媽：那可不行！你正是長身體的時候。不吃肉怎么行？

探究三：如果你是小米，會作出怎樣的選擇？能用《經(jīng)濟生活》的觀點說出這樣選擇的理由嗎？

學(xué)生A：買!因為豬肉是生活必需品。學(xué)生B：不買豬肉，可以買雞肉、鴨肉、牛肉等肉食品，也能滿足吃肉的需要，它們是互為替代品。（教師引導(dǎo)學(xué)生分析后得出結(jié)論：互為替代品的價格與需求量成同方向變動，為結(jié)論3提供了條件①）

探究四：鉑金項鏈漲價了，下次再買，豬肉價格漲了也要買，這說明了什么？

結(jié)論2：不同商品（高檔耐用品、生活必需品）的需求量對價格變動的反應(yīng)程度不同。

情境四

累了一個上午，小米一家人來到休息區(qū)喝茶，對面大屏幕電視上的一段新聞報道吸引了全家人的眼球。（播放視頻，內(nèi)容涉及汽油價格上漲導(dǎo)致汽車需求量下降。）小米的爸爸早就想擁有一部屬于自己的私家車，看完新聞報道，一家人就汽車的話題展開了討論。

爸爸：“油價上漲了，為什么汽車的銷量反而下降了？小米，你能用所學(xué)的《經(jīng)濟生活》知識解釋這種現(xiàn)象嗎？”

探究五：油價上漲是怎樣影響汽車銷售量的?說明了什么？

學(xué)生A：汽油價格上漲，汽車使用成本增加，導(dǎo)致對汽車的需求量下降。學(xué)生B:汽油和汽車必須組合在一起才能滿足人們的需要，是互補商品。（教師引導(dǎo)學(xué)生分析后得出結(jié)論：互補品的價格與需求量成反方向變動。為結(jié)論3提供了條件②，進一步分析條件①和條件②，得出結(jié)論3。）

結(jié)論3：人們的消費受到相關(guān)商品（替代品和互補品）價格變動的影響。

情境五

媽媽：聽你們這么一說，我發(fā)現(xiàn)了一個新的問題：如果汽車銷量下降，汽車的價格就有可能下跌，汽車生產(chǎn)廠家還有沒有活路？

探究六：小米媽媽的想法有道理嗎？面對激烈的市場競爭，汽車廠還有沒有活路？（學(xué)生分小組討論，把答案寫在草稿紙上，然后由小組長向全班匯報，教師板書要點，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出結(jié)論4。）

結(jié)論4：價格變動對生產(chǎn)的影響：調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模；提高勞動生產(chǎn)率；生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量的產(chǎn)品。

鞏固提升

南京市正在舉行水價調(diào)整聽證會，自來水公司提出漲價申請，理由如下：1.自來水供水成本上升，企業(yè)虧損嚴重。連續(xù)幾年累計虧損1億多元。2.加大污水治理投入帶來成本上升。“十一五”期間南京新建幾處污水處理廠，總投資23.44億元。（注：水費中包括污水處理費和水資源費等。）居民代表一致反對漲價，認為這樣會加大生活成本，影響生活質(zhì)量。

專家甲：南京正面臨水資源越來越緊缺的情況，如果沿江城市對污水不作處理就直接排出，長江就會成為一個大的“排水溝”，對后代的影響非常大。專家乙：水價除了直接與老百姓的生活成本發(fā)生關(guān)系以外，還事關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)成本、物流成本。

探究七：對于自來水公司提出的漲價申請，你是贊成還是反對？理由呢？為了全社會的可持續(xù)發(fā)展，你對自來水公司和市民有何建議？（學(xué)生分組討論并展示觀點）

教師最后陳述：對于水價，我們有太多的話要講。首先，水是生活必需品，水價的調(diào)整事關(guān)百姓的生活，要慎之又慎。水價的調(diào)整又關(guān)乎企業(yè)的生存和發(fā)展，更重要的是，水的有效利用關(guān)系到全社會的可持續(xù)發(fā)展。在此，我們奉勸自來水企業(yè)，要加強管理，改進技術(shù)，降低成本，更好地滿足社會需要。同時，對于我們每個人而言，不管水價調(diào)整與否，都要樹立節(jié)水意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，用自己的實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。

（責(zé)任編輯 袁妮）