考前如何做到亡羊補牢

很多同學高一高二基礎不扎實，到了高三開始擔心高考了。其實擔心也是沒用的，關鍵是要找到解決的辦法，順利渡過高考這一關。要尋得解決的辦法，首先就要找出成績不好的原因。

一、分析存在的問題

1.時間分配問題

(1)是否從來不注意時間的分配。

(2)是否有固定的時間安排。

(3)是否常因其他事情拖延而無法完成學習任務。

(4)是否會制定學習計劃。

(5)是否最大限度地把時間利用在學習上。

(6)看書前是否會給自己定一個小目標。

2.注意力問題

(1)看書的時候是否容易走神或想其他事情。

(2)看書時身旁是否常有小說或雜志等東西。

(3)是否常與旁人一邊聊天一邊學習。

(4)是否覺得學習的環境經常很嘈雜。

(5)是否有邊聽音樂邊看書的習慣。

3.學習興趣問題

(1)是否一見英語書就頭大或嘆氣。

(2)是否有偏科現象。

(3)是否常需要強迫自己學習。

(4)是否因與同學或老師關系不好而對課程沒興趣。

4.學習目的問題

(1)是否覺得自己有對知識的渴求。

(2)是否認為學習只是在完成某種任務。

(3)是否認為自己是在為父母而讀書。

5.學習方法問題

(1)是否做很多練習來提高能力。

(2)是否經常采用機械記憶法。

(3)是否與同學交流學習心得。

(4)是否舉手向老師請教。

(5)是否很少看學習方法類的資料。

通過對上面問題的思考，結合自身的實際情況，用這種量化的標準來得出自己所存在的問題，然后根據不同的問題實施不同的策略，這樣就可以做到“對癥下藥”，效果也會“立竿見影”。

二、具體建議

1.明確學習目的，培養學習興趣

(1)清楚自己學習的目的。學習是為知識、為自己而學習，而不是為老師或為家長，也不是只為了完成家長或老師交代的任務。帶著正確的目的去學習，會使自己更有動力。確定了自己的學習目的，就給自己定合理的學習目標，長期的和短期的，也可以小至每一節課、每一個小時、每一次學習的目標和任務，這樣在完成之后會有滿足感，可以帶動對學習的興趣，提高學習的自信心。

(2)如果實在是對英語沒有興趣，可以努力去改變一些單調枯燥的學習方法，多了解英語文化，多看一些英語的娛樂雜志等。堅持一段時間，你就可以發現其實英語不枯燥，可以學到很多與我們生活不一樣的文化，這樣就會覺得英語有趣多了。

2.合理分配時間，提高注意力

(1)盡可能根據自身的需要合理分配時間，制定一個可行的學習計劃。很多同學都會幾天都“忘了”復習英語，如果制定了一個計劃，那就可以按計劃行事。

(2)在學習的過程當中，一定要盡量排除造成干擾的因素，如吃東西、聽音樂和聊天等行為。學習的時候就應當專心地學習，實在無法集中注意力的時候就應該適當地放松一下。如果只是機械地按照計劃去學習，而不考慮個人心情和狀態，學習效率也是會很低的。

3.使用正確的學習方法

(1)不懂就要問，不懂就要查。學習時要經常準備好學習的工具，如詞典、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱，也可以問老師或和同學交流。如果不懂的問題不及時解決的話，時間長了，新舊問題雜在一起，就更難解決。

(2)將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯。(3)將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣活動。

(4)挑選語言優美的經典片段作為背誦的對象。不要為了背誦而背誦，應將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的目的。

(5)要懂得及時復習。

(6)學與練相結合，在練習中鞏固所學的知識。注意練習的質量，而不要僅在意練習的數量。

4.堅持就是勝利

英語學習是一個艱辛的過程，要花時間，還要找準方法，再加上恒心和毅力，堅持不懈地去努力，這樣才能取得最好的效果。在短時間內，只要肯努力，還是可以提高的。在高中階段，尤其是高三這樣關鍵的時期，更加不能放棄。打起精神，亡羊補牢，為時并不晚。

(責任編輯 周侯辰)