以人為本 民主治班 創建和諧班集體

摘 要用“以人為本”的管理模式，民主治班，構建和諧的班集體。

關鍵詞以人為本和諧氛圍和諧關系和諧管理

黨在建設和諧社會背景下，創建和諧校園已是時代發展的必然，而創建和諧班集體是創建和諧校園的關鍵和核心。“以人為本”的班級管理，就是確立和尊重學生在教育活動中的主體地位，尊重他們的個性特點，著力培養他們的自信心、全面而和諧的素質、鮮明的個性，尤其注重培養他們的創造力。在班級管理中要充分尊重學生的感情需要、人格獨立和個性自由，從而創造一種良好的、和諧的、積極向上的班級氛圍的管理活動。

“以人為本”的班級管理模式應該是實現和諧管理目標行之有效的一個途徑和手段。要真正實現創建和諧班集體的目標，我認為應該做好如下幾個方面:

一、營造良好的文化氛圍

人總是在一定的文化環境熏陶中成長起來的。實踐表明，在同一校園文化中，不同的班級間存在著一定的文化差異。這種差異，不但體現了不同班級間的個性特征，更反映了各班級間發展水平的差異。加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發展的一個重要舉措。實踐表明，在班集體中，班級文化建設水平愈高，這種向心力、凝聚力和群體意識愈容易得到體現。

二、建立并貫徹班級常規制度，強化班級常規管理工作

俗話說:“不依規矩無以成方圓”把建制作為最初班級體建設的重點。……