談?wù)勲娏ν蟿涌刂凭€路與技能訓(xùn)練課的教法與學(xué)法

摘 要從培養(yǎng)技工學(xué)生素質(zhì)技能要求出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前電力拖動控制技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)，分析了一般機(jī)電類《電力拖動控制線路》教材體系中存在的問題，提出了改革教材、教學(xué)方法以及培養(yǎng)學(xué)生技能的思路與具體實(shí)踐措施。

關(guān)鍵詞問題素質(zhì)教學(xué)自主創(chuàng)新意識可編程控制器

《電力拖動控制線路》教材版本較多，主要教學(xué)內(nèi)容體系基本相同，由低壓電器、電動機(jī)控制基本環(huán)節(jié)、典型生產(chǎn)機(jī)械控制線路等部分組成。該課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，確定了學(xué)生應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，在保證學(xué)生掌握必備專業(yè)知識的同時，加強(qiáng)了對學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。因此，只要很好地掌握這門課程的基本知識，才能為學(xué)生在今后的工作中打開一道大門。所以，積極探索各種教學(xué)方法，對提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生更好更快地掌握有關(guān)知識與技能有著至關(guān)重要的作用。但從總體上看，所有教材的內(nèi)容滯后性依然嚴(yán)重，知識體系的安排不合理、缺少與不同學(xué)科間橫向聯(lián)系等。因此，談?wù)劚救嗽诮虒W(xué)過程中的一些心得體會。

打破常規(guī)，確定教學(xué)核心內(nèi)容在適用所有學(xué)生的同時，還要滿足即將參加升學(xué)考試學(xué)生的需要，應(yīng)使教學(xué)內(nèi)容有一定的階梯性。為此，應(yīng)將交流電動機(jī)自鎖正轉(zhuǎn)控制線路、聯(lián)鎖控制、順序控制確立為重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，以交流電動機(jī)基本控制環(huán)節(jié)設(shè)計為主線展開教學(xué)，并突出技能訓(xùn)練及能力培養(yǎng)。要適當(dāng)選擇并講解教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系，注重內(nèi)容的針對性、實(shí)用性和科學(xué)性，刪除一些與實(shí)際不相適應(yīng)的內(nèi)容，增加與充實(shí)一些與新技術(shù)、新設(shè)備(如可編程序器)相關(guān)聯(lián)的教學(xué)內(nèi)容，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?！?br>