淺談當(dāng)代我國(guó)學(xué)校體育功能

摘 要隨著社會(huì)的發(fā)展，各種高科技技術(shù)普及人們的生活，使人們的生活水平大為提高。然而生活在提高的同時(shí)，卻難免會(huì)忽略或者舍棄某些東西，比如體育精神。

關(guān)鍵詞體育功能個(gè)性教育生存教育

新世紀(jì)是高科技的世紀(jì)，人們面對(duì)的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮，于是擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)職能的學(xué)校教育，就必須以一種積極的、與社會(huì)關(guān)聯(lián)度更高的姿態(tài)參與到經(jīng)濟(jì)形態(tài)變革的大潮中去，然而作為學(xué)校教育組成部分的學(xué)校體育教育應(yīng)當(dāng)怎么辦?在新世紀(jì)之初學(xué)校體育的功能應(yīng)當(dāng)有怎樣認(rèn)識(shí)和調(diào)整呢?為此，本文試圖針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究，提出個(gè)人的意見(jiàn)。

一、學(xué)校體育是生存教育的功能

我們所說(shuō)的“體育”，自它的誕生之日起就包含了“生存教育”的內(nèi)涵。我們從教育發(fā)展史來(lái)看，在原始社會(huì)時(shí)，人類(lèi)對(duì)科學(xué)知識(shí)知道得很少，教育的主要內(nèi)容就是學(xué)會(huì)奔跑、攀高、涉水、投石、格斗之類(lèi)的以追捕獵物、回避危險(xiǎn)或長(zhǎng)途遷徙等生存技能。雖然今天生活在都市里的學(xué)生不需要再到原始森林里去謀生了，但是當(dāng)今的體育仍與“生存”的關(guān)系很密切。因?yàn)樯姝h(huán)境和條件的改變已賦予“生存”以獲取食物，但卻要以強(qiáng)健的體魄去保護(hù)那些瀕臨滅絕的、與我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的生態(tài)環(huán)境休戚相關(guān)的野生動(dòng)物。現(xiàn)代人也許不需要去和猛獸或自然環(huán)境抗?fàn)帲珔s要面對(duì)人類(lèi)自己的激烈競(jìng)爭(zhēng);現(xiàn)代人雖然不需要再長(zhǎng)途跋涉去尋找食物，但卻要以極大的責(zé)任心，爬山越嶺去保持山川清秀，碧水長(zhǎng)流;現(xiàn)代人也許不需要再去從事繁重的體力勞動(dòng)，但卻要預(yù)防運(yùn)動(dòng)不足而導(dǎo)致的肥胖癥、高血壓、心臟病和糖尿病等現(xiàn)代“文明病”，這些都是人類(lèi)賴以生存所必需的功能。……