以《鴉片戰爭》為例分析如何運用馬克思主義哲學優化高中歷史教學

摘要在高中歷史課堂教學中，引導學生以辯證唯物主義和歷史唯物主義來分析歷史問題，不僅是貫徹高中歷史教學大綱的需要，而且能夠培養學生運用馬克思哲學原理分析問題和解決問題的能力。本文以《鴉片戰爭》為例分析了如何引導學生運用馬克思主義哲學分析歷史問題。

關鍵詞辯證唯物主義歷史唯物主義鴉片戰爭

中圖分類號:G427文獻標識碼:A

馬克思主義哲學包括辯證唯物主義和歷史唯物主義，在高中歷史教學中，引導學生運用馬克思主義哲學的有關原理分析歷史問題，既是貫徹高中歷史教學大綱的要求，也是幫助學生培養運用理論知識分析問題和解決問題的能力。筆者以鴉片戰爭為例來分析如何引導學生運用馬克思主義哲學原理分析歷史問題。

1840年的鴉片戰爭是一場改變了中國歷史進程的戰爭，清政府在鴉片戰爭的失敗使中國步入了半殖民地的深淵。鴉片戰爭能否避免即鴉片戰爭是否必然會爆發?對于這個問題，可以引導學生運用必然性和偶然性來分析。唯物辯證法認為，必然性和偶然性是客觀事物本身固有的兩種發展趨勢，而且這兩種發展趨勢在事物發展過程中的地位和作用是根本不同的，是對立的統一，相互依存、互為前提，并在一定的條件下可以互相過渡、互相轉化的辨證關系。必然性和偶然性辨證關系的原理，對于歷史教學有重要的指導意義。鴉片戰爭的爆發是必然性與偶然性的統一。從歷史事實來看，鴉片戰爭的發生是必然的，但其發生在1840年，卻是偶然的。早在鴉片戰爭爆發前的一百多年前，清政府已經開始查禁鴉片，但收效甚微。道光時期，鴉片戰爭前夕煙毒的深入已經危及清廷的統治，清廷上下禁煙的呼聲不斷高漲。因此只要英國堅持鴉片貿易，清政府必然會禁煙，而禁煙必定會引起中英之沖突。鴉片戰爭因嚴行禁煙為導火索，而毒品的擴散也是一個有主權的政府所不會允許的。既然朝廷上下一致認為應該禁煙，那么禁煙必定會造成中英的沖突，英方因中國禁煙必定會有所行動，戰爭的爆發只是早晚而已。

有人把鴉片戰爭的爆發和失敗歸結于道光帝的“智商平平，只懂守成”方面，但這違反了馬克思主義的歷史唯物史觀，是唯心史觀的一種體現。按照唯物史觀，歷史事件的發生從根本上說不是某個人決定的，因為所有的歷史人物總是受一定的歷史條件制約的。因此，鴉片戰爭的爆發很大程度上不是皇帝個人所能決定的。晚清清政府以犧牲國家主權為代價與列強維持和平的局面是造成國內上下不滿政府所為、加速革命的爆發的重要原因之一。總之，國內的輿論氛圍是統治者所不能繞開的。以此觀點來審視各種重大的歷史事件的發生，都是與當時的國內氛圍分不開的，領導者的決策很大程度上是這個國家的臣民要求他必須那樣做的。

第一次鴉片戰爭后，清政府為什么沒有推行改革以應付未來可能再次發生的戰爭?對于這個問題，可以引導學生運用內、外因的原理來分析問題。唯物辯證法認為內因是事物自身運動的源泉和動力，是事物發展的根本原因，外因是事物發展、變化的第二位的原因。內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因而起作用。

首先，鴉片戰爭后清廷上下認為英人惟在通商，不是要篡權奪位，戰爭已經結束。既然和平時代已經到來，就不必再為對外戰爭多費腦筋。在這種思想的指導下，鴉片戰爭后清廷沒有進行軍事革新。

其次，清政府當時沒有進行軍事方面的革新，從根本上來說是因為中國缺乏軍事變革的內在動力。中國是自給自足的小農經濟，傳統手工業和商業都相當的發達，不與其他國家通商貿易也能自己自足。政府只要維持國內和平的局面，做好治安、稅收等方面的基本工作，其他的交給民間自行發展就可以了。當時的中國，由于地理優勢，仍然維持者天朝大國的尊嚴和榮耀。中國不可能因為一次戰爭的失敗就會引發徹底的變革。

最后，在以農業為本位的中國，當時也不具備去推行軍事變革的客觀條件。因為軍事方面的變革，牽涉到重工業發展，而重工業的起步牽涉到政治的革新和經濟發展方式的變革，這對中國來說是非常艱難的，這從后來的洋務運動可以看出來。中國的重工業尚未起步，連最基本的冶金、交通、燃料等問題都不能解決，哪來條件進行軍備的革新?清廷不是不想進行軍事方面的革新，但當時的中國確實不具備革新的條件。

總之，以辯證唯物主義和歷史唯物主義來分析歷史問題，不僅貫徹了高中歷史教學大綱，同時也培養了學生運用唯物主義辯證法原理分析問題和解決問題的能力，能夠達到學以致用、各學科融會貫通的效果。