讓數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)有趣的三步曲

李媛媛

【摘 要】要讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，一個(gè)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課堂是教師必須努力創(chuàng)造的，因?yàn)槟且彩菍W(xué)生所向往的。本文主要介紹了學(xué)好數(shù)學(xué)的課堂三步曲：學(xué)習(xí)情境是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提、深入思考是學(xué)習(xí)的捷徑、回顧與反思是進(jìn)步的階梯。

【關(guān)鍵詞】興趣 情境 三步曲 數(shù)學(xué)

課堂是教學(xué)的主陣地，要取得良好的教學(xué)效果，關(guān)鍵看教師能否把握好課堂。學(xué)生對(duì)待數(shù)學(xué)的態(tài)度有驚人的差異，這很大程度上歸因于對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的領(lǐng)悟和鑒賞。數(shù)學(xué)離不開生活，它來源于生活又應(yīng)用于生活，許多數(shù)學(xué)問題都是從生活中提取出來的。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中必須充分借助學(xué)生的生活背景，讓學(xué)生在一個(gè)自己熟悉的環(huán)境中學(xué)數(shù)學(xué)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。

學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這就為老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一節(jié)短短45分鐘的數(shù)學(xué)課怎么讓學(xué)生學(xué)有所獲，易學(xué)樂學(xué)？要奏好下面三步曲。

一、學(xué)習(xí)情境是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提

如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的數(shù)學(xué)情境非常重要，它在整個(gè)課堂中占有舉重若輕的作用。俗話說：好的開始是成功的一半。一個(gè)良好的開端對(duì)接下來的教學(xué)影響很大。所謂情境，就是為了達(dá)到學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲而營造的學(xué)習(xí)氛圍。筆者認(rèn)為，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，聯(lián)系生活實(shí)際、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)情境，能切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生所有感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，使他們輕松愉快的獲得知識(shí)，這是激活數(shù)學(xué)課堂活力的有效處方。……