嘗試制作實驗電解水器

實驗電解水器是一種簡易電解水器，適于學生實驗使用，實驗裝置制作簡單，使用方便。

【活動準備】

1. 準備制作實驗電解水器的材料和工具，包括：三合板條、薄木板條、5分鐵釘、刻度尺、做電板用的銅絲、鎳絲或保險絲、導線、鋸子、鉆子、圓規、小刀等。

2. 了解電解水器的原理。

3. 了解學校實驗室電解水器的種類。

【活動過程】

1. 自愿結合組成研討小組，討論規劃活動內容和分工。

2. 小組研討，明確電解水的原理。

3. 根據材料、工具的情況，分小組制作好簡易電解水器，并作現場演示電解水的過程。

4. 討論通過實驗得到的氣體，為什么氫氣是2份，氧氣是1份？

5. 請化學教師講解相關的化學知識，完成實驗報告。

6. 了解我國目前電解水的新工藝和新技術。

【活動小結】

通過簡易電解水器的制作和實驗，可開發學生的智力，擴展學生的視野，提高學生的興趣，培養學生的能力，使學生的學習范圍得到延伸，獲取更多的知識。

【成果匯報】

1. 展示每個實驗小組自制的簡易電解水器。

2. 向教育主管部門提出，在西部貧困山區的一些學校推廣使用。

實驗電解水器的制作

【制作方法】

1. 用木板裁制兩塊長7厘米，寬2.5厘米的長方形板塊（圖A）。

2. 參照圖B制作一塊長7厘米×3.4厘米的三合板塊，在上面開出兩個半徑為1.2厘米的圓孔。

3. 制作兩塊直徑為7厘米的圓形木板（圖C）。在同一直徑線上距圓心兩側各1.4厘米處，分別鉆一個比電極外徑略粗的小孔。小孔內插上用銅絲、鎳絲或保險絲制成的電極。將電源線穿過中心小孔。焊在兩個電極上。……