無意“燒香”

放學的路上，我跟同事有說有笑。突然聽到一男孩的問好聲，哦，原來是去年的“老弟子”——趙子赫，我異常熱情的回問他好，畢竟是老交情了嘛。“老師，你真會燒香，你說今年分班不教我，果然就應驗了！”我當時一愣，“你說什么？”卻看到了他又酸又怪的表情。同事被他逗樂了：“這個男孩真可愛。”而我卻呆在那里，記憶如瀉閘的洪水般泛濫開來。

去年，我任二年級二班的語文，小冤家趙子赫就在這個班。他像一只小老鼠，見縫定鉆。經常完不成作業啊，背不過課文啊，偶爾還有不交作業現象。當然我這只貓也不是吃白飯的，這只精明的小老鼠，自然逃不出我這只老貓的火眼金睛，于是我便逮、抓、蹲、堵，還常常的發“貓威”。終于，在他犯Ｎ次錯的時候，我對他說：“我怎么會教著你這個小冤家，我現在就開始燒香，但愿明年分班的時候教不到你，阿彌陀佛！”忘了趙子赫當時的表情，只記得從那以后他努力了，進步了，像變了一個人……

“趙子赫，你回來，我是跟你開玩笑的。”我急切的想喊住他，而他似看陌生人一樣地回頭望了我一眼，便走開了。

一種莫名的痛涌上來，拜我所賜，我想，趙子赫一定從我開始“燒香”心就一直在痛。學生們走在放學的路上，而我卻剛剛踏上了上學的路……

臺灣教育家高震東先生曾說過：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。那么我這個教師是什么？

這讓我想起了在雜志上讀過的一個故事：英國當代著名解剖學家約翰·麥克勞德讀小學的時候，特別淘氣。