作文教學(xué)探究與思考

語文教學(xué)中，作文一直是令師生頭痛的事。在教學(xué)中，教師花費(fèi)了大量的心血指導(dǎo)作文，用了大量的精力批改作文，但是，作文教學(xué)水平不高，學(xué)生習(xí)作能力不強(qiáng)，已成了長期困擾作文教學(xué)的嚴(yán)重問題。通過多年的語文教學(xué)實(shí)踐，自己對作文教學(xué)進(jìn)行不斷探索和研究，對作文教學(xué)有了一些感悟。

一、學(xué)會觀察生活，積累習(xí)作素材

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：“習(xí)作要養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。”學(xué)生的習(xí)作素材主要來自生活，學(xué)生有了生活經(jīng)歷，才能捕捉到習(xí)作素材，有了習(xí)作素材，才能經(jīng)過加工變成習(xí)作題材，因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察生活，積累生活閱歷，是學(xué)生習(xí)作的前提，也是提高學(xué)生作文能力的必要途徑。作文訓(xùn)練中的即興觀察或有意觀察，都是認(rèn)識生活、獲取作文材料的常用方法。平時(shí)我們要教給學(xué)生觀察方法并有意引導(dǎo)學(xué)生去觀察周圍美好的人和事。在平時(shí)的語文教學(xué)中，要注重培養(yǎng)教育學(xué)生做生活的有心人，留心發(fā)生在自己身上或周圍的事，注意觀察生活中接觸到的每一個人、每一處景、每一件物，善于激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，養(yǎng)成善于觀察、樂于觀察的習(xí)慣。

1.掌握觀察方法

教給學(xué)生觀察方法，是學(xué)生觀察事物的前提。學(xué)生能觀察，但不會觀察，他們往往是走馬觀花，隨意性強(qiáng)地觀察，因此，在激發(fā)學(xué)生觀察興趣的同時(shí)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會觀察，在豐富多彩的生活中，有目的地選擇，有重點(diǎn)、有序地觀察，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多方面觀察，做到細(xì)致入微，與眾不同。……