語文教學(xué)中,作文一直是令師生頭痛的事。在教學(xué)中,教師花費(fèi)了大量的心血指導(dǎo)作文,用了大量的精力批改作文,但是,作文教學(xué)水平不高,學(xué)生習(xí)作能力不強(qiáng),已成了長期困擾作文教學(xué)的嚴(yán)重問題。通過多年的語文教學(xué)實(shí)踐,自己對作文教學(xué)進(jìn)行不斷探索和研究,對作文教學(xué)有了一些感悟。
一、學(xué)會觀察生活,積累習(xí)作素材
新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào):“習(xí)作要養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。”學(xué)生的習(xí)作素材主要來自生活,學(xué)生有了生活經(jīng)歷,才能捕捉到習(xí)作素材,有了習(xí)作素材,才能經(jīng)過加工變成習(xí)作題材,因此,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察生活,積累生活閱歷,是學(xué)生習(xí)作的前提,也是提高學(xué)生作文能力的必要途徑。作文訓(xùn)練中的即興觀察或有意觀察,都是認(rèn)識生活、獲取作文材料的常用方法。平時(shí)我們要教給學(xué)生觀察方法并有意引導(dǎo)學(xué)生去觀察周圍美好的人和事。在平時(shí)的語文教學(xué)中,要注重培養(yǎng)教育學(xué)生做生活的有心人,留心發(fā)生在自己身上或周圍的事,注意觀察生活中接觸到的每一個人、每一處景、每一件物,善于激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力,養(yǎng)成善于觀察、樂于觀察的習(xí)慣。
1.掌握觀察方法
教給學(xué)生觀察方法,是學(xué)生觀察事物的前提。學(xué)生能觀察,但不會觀察,他們往往是走馬觀花,隨意性強(qiáng)地觀察,因此,在激發(fā)學(xué)生觀察興趣的同時(shí),更重要的是讓學(xué)生學(xué)會觀察,在豐富多彩的生活中,有目的地選擇,有重點(diǎn)、有序地觀察,引導(dǎo)學(xué)生多角度、多方面觀察,做到細(xì)致入微,與眾不同。……