讓讀書成為學生的一種習慣

一本好書往往凝聚著一個人思想的精華，蘊藏著作者的靈魂。打開書把這個靈魂解放出來，它就會同你交談，和善溫雅地開導你。林語堂說，讀一本好書，能讓人“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養性靈”。笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”“種種蠢事，在每天閱讀好書的影響下仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。”

閱讀是一個人積累知識的有效方法，也是一個人精神成長的有效途徑。因此，身為師長，要努力營造讀書氛圍，讓讀書成為學生生活中的一種習慣，點亮學生的閱讀之燈。

１．讀書，從自己做起

曾經有過這樣的經歷：午休時間，我捧起一本《窗邊的小豆豆》，而后，班上同學也讓爸爸媽媽給自己買了一本《窗邊的小豆豆》。中飯過后，學生捧起新書，一頁一頁地閱讀。我真切地感到：語文教師，不僅要閱讀教育教學專業書籍，也要喜歡閱讀兒童文學。捧起兒童文學，內心中不僅升騰起愉悅、感動、思考，還獲得了一顆童心。而老師捧起兒童文學，這本身就是一本書，供學生去閱讀，去欣賞。這本“書”會潛移默化地影響著學生，一種向往之情就會在學生心底涌動，用不了多久，你就會發現，班上又有許多學生也捧起了兒童文學，和你一起去分享，去體驗。

教師自己捧起喜愛的兒童文學去閱讀，給學生推薦的必定都是自己喜愛的，如果說，這本書，自己都不會喜歡，學生怎么會喜歡閱讀呢？

2.讀書，從聽書開始

我們總是在千方百計地指導學生讀書方法，在不經意間忽視了對學生閱讀興趣的培養。……