如何讓學(xué)生對體育課感興趣

在體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的重要目的是提高學(xué)生參加體育課的積極性。一個(gè)對體育課不感興趣的學(xué)生，他會(huì)因?yàn)轶w育活動(dòng)需要付出較多的體力而感到“枯燥乏味”。反之，如果他對體育課有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中必然精神飽滿，積極主動(dòng)，由要我練變成我要練。因此，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣不僅是完成教學(xué)任務(wù)的需要，也是為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。下面介紹一下筆者的探索。

一、用設(shè)疑來引起學(xué)生的興趣

在體育教學(xué)中，教師要善于提出問題，善于有目的、有預(yù)見地給學(xué)生“設(shè)置疑問”親身體驗(yàn)，解決問題。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，有利于更好地掌握技術(shù)動(dòng)作，有效地活躍課堂氣氛。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又開拓學(xué)生的思路，對于更好地掌握技術(shù)動(dòng)作起到了重要作用。如：教學(xué)各種方法的跳時(shí)，先講解單腳雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，而后設(shè)疑：誰還能想出不同的動(dòng)作來？這時(shí)學(xué)生的興趣就被激活了，他們躍躍欲試，作出了蹲跳、蛙跳、雙腳交叉跳等不同的跳躍動(dòng)作。學(xué)生練得積極而又主動(dòng)，在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了新的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)更好地鍛煉了身體。讓學(xué)生自己尋找解決問題的鑰匙去解決問題，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)鍛煉的積極性，比只單獨(dú)強(qiáng)調(diào)學(xué)生怎樣做效果好得多。

二、多采用游戲與競賽教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

在體育教學(xué)中，多創(chuàng)設(shè)游戲情景，使學(xué)生始終處于一種“角色情境”中，創(chuàng)設(shè)一種寬松、活潑和諧的教學(xué)氛圍，同時(shí)還符合學(xué)生年齡特征，從而改變那種單調(diào)乏味的教材內(nèi)容，讓學(xué)生能充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性、趣味性，提高教學(xué)質(zhì)量。……