構(gòu)建校園文化的又一道風(fēng)景

大課間文體活動是一種新型的學(xué)校文體活動組織形式，它不僅能有效地緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還能提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展；還可以成為校園文化的一道風(fēng)景。如何讓大課間活動合理、有效開展？筆者認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：

一、創(chuàng)造有利條件，推動文體大活動有序開展

開展“大課間”活動，是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主要手段之一，是立足教學(xué)實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行有步驟、多層次地實(shí)施綜合教育管理的過程，是增強(qiáng)學(xué)生綜合體質(zhì)與健康的有效載體。

1. 重視教師技能培訓(xùn)，確保教師全員參與

積極爭取配置體藝教師資源，配齊配足體藝專職教師，以專職教師和班主任為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。通過努力，使全校教師人人至少初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，提升課外文體活動質(zhì)量。

2. 營造良好輿論氛圍，推進(jìn)文體活動入人心

通過廣播、互動交流課、校園宣傳窗、板報等多種形式大力宣傳課外文體活動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。

二、豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)文體大活動有效開展

內(nèi)容是活動的載體，也是影響學(xué)生積極性和主動性的重要因素之一。

首先，從學(xué)生的年齡生理、心理特點(diǎn)、學(xué)生的身心成長規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律出發(fā)安排活動內(nèi)容。初段年級安排折紙、棋類、童話王國書法等內(nèi)容；中段年級安排集體跳繩，小足球，自由組合樂隊(duì)，文學(xué)欣賞；……