打造英語特色的幾點做法

【摘要】我校選擇了“全力打造英語特色”作為英語教學(xué)的指導(dǎo)思想，在打造英語特色方面采取了一些辦法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)生的英語成績。

【關(guān)鍵詞】英語 校本 特色

近幾年，在“全力打造英語特色”的教學(xué)指導(dǎo)思想下，我校學(xué)生的英語整體水平得到了很大的提高，尤其是英語口語水平更是今非昔比，教學(xué)質(zhì)量逐年上升。下面是我校近幾年來突出“英語校本特色教學(xué)”的一些具體做法：

一、為學(xué)生營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍

如：在校園環(huán)境布置中，把標(biāo)語牌和名人名言牌都設(shè)計為英漢對照的雙語。學(xué)校英語教研組利用黑板報，組織學(xué)生出好“每日英語(Everyday English)”。我們還利用學(xué)校的櫥窗展示學(xué)生的英語書法作品，并舉辦了學(xué)生英文小報設(shè)計作品評展，使學(xué)生們一走進校園，就能感受到英語學(xué)習(xí)的氛圍。教師在每個教室布置了“英語角”或“英語園地”等專欄，讓學(xué)生自己去搜集資料，提高學(xué)習(xí)英語的積極性。

二、英語小班化教學(xué)

控制每個班的人數(shù)，然后通過讓學(xué)生在運用英語中學(xué)習(xí)英語，適當(dāng)增加英語學(xué)習(xí)課時，用英語組織教學(xué)，提倡說英語等，讓學(xué)生浸潤在外語氛圍中，凸現(xiàn)出外國語學(xué)校的“外語特色”。

三、開發(fā)英語校本課程

我校選用英美原版教材，經(jīng)過試用，效果良好。這些教材既符合我校學(xué)生實際，又涵蓋了國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。統(tǒng)編教材與引進教材相得益彰，互為補充。各年級在使用“九義”教材的基礎(chǔ)上，初中部和高中部是分別采用了Look， Listen and Learn和Look Ahead及《全國外國語學(xué)校英語統(tǒng)編實驗教材》作為補充教材。校本課程的開設(shè)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富了教學(xué)內(nèi)容，開闊了學(xué)生的知識面。

四、舉行豐富多彩的課外活動

一是升旗英語展示、兩分鐘功能英語和英語廣播相結(jié)合，讓學(xué)生全方位學(xué)英語；二是英語廣播、英語十分鐘、英語大放送，讓學(xué)生全方位用英語。我們還舉辦了“英語節(jié)”。在“英語節(jié)”上，開展“英文卡拉OK大獎賽”、“英語朗讀比賽”、“英語演講比賽”和“英語一條街”等活動。此外，我們還結(jié)合課改開展了一些活動：建立學(xué)校英文廣播站，播放英語節(jié)目；創(chuàng)辦英文校刊，發(fā)動師生積極參與。通過校刊，可以報道校園新聞，展示學(xué)生的優(yōu)秀作文，給學(xué)生進行答疑，介紹海外風(fēng)情等。邀請外籍教師參加周六下午舉辦的“英語角(English Corner)”活動，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。

五、英語培訓(xùn)

教師英語風(fēng)采大賽和英語夏令營緊密配合，全方位秀英語。初步形成我校英語特色建設(shè)的校本教材，包括校園功能英語、非英語教師培訓(xùn)教材，并托外語教學(xué)展開雙語教學(xué)的嘗試。暑假期間繼續(xù)組織歐美英語夏令營。

六、開設(shè)小語種選修課

在初一初二開設(shè)越南語選修班，高一高二開設(shè)泰語選修班，豐富學(xué)生的課余生活。

總之，通過創(chuàng)建校本特色教學(xué)，不僅提高了我校英語整體教學(xué)質(zhì)量，而且提高了我校的社會知名度，得到了家長和社會各界的一致好評。我校學(xué)生在近幾年的全國中學(xué)生英語知識能力競賽中，能夠力逐群雄，取得令人刮目相看的成績。全校英語整體教學(xué)質(zhì)量逐年得到提高，在全市同類學(xué)校比較中，英語成績排名穩(wěn)步上升。為了學(xué)校今后的振興和發(fā)展，我校將一如既往地把英語校本特色教學(xué)開展下去，我們堅信一定會辦得更出色、更輝煌。