探究——獲取知識(shí)和發(fā)展思維的過(guò)程

一位老師教學(xué)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”時(shí)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，達(dá)到掌握知識(shí)、發(fā)展思維的目的。

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