淺談英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)

在教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)占據(jù)很重要的地位。在英語學(xué)習(xí)中，那些學(xué)習(xí)有困難、進步慢的學(xué)生，大多數(shù)是學(xué)習(xí)不得法者。所以指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法是十分必要的。那么，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語呢?

一、重視聽說，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法

英語是一門有聲語言，就我們所處的環(huán)境而言，想學(xué)好英語，首先要過好語音關(guān)。在英語教學(xué)中，大家都普遍認為語音教學(xué)是一個很重要的模仿過程。教師要指導(dǎo)學(xué)生聽不同的音，給他們更多聽的機會，還要把所聽的材料進行分類，使聽力學(xué)習(xí)更容易些。為了成功地模仿，學(xué)生需要多聽自己的發(fā)音，然后與標準的講話對比一下，找出不足，進行改正。學(xué)生應(yīng)認真模仿、反復(fù)練習(xí)，發(fā)準、發(fā)好每個讀音，重視英語句子整句的語調(diào)等。除此之外，學(xué)生還要盡可能多地做口語技巧方面的訓(xùn)練。學(xué)生的口語培養(yǎng)應(yīng)在教師的控制下進行，隨著課程的進展，可以適當減少控制性的指導(dǎo)，最后讓學(xué)生根據(jù)環(huán)境進行相應(yīng)的、自由的語言表達，要鼓勵學(xué)生大膽開口，主動積極地練習(xí)，如有可能，還可以和外國人交流，這樣會提高自己的聽說能力，為學(xué)好英語打下基礎(chǔ)。

二、巧記單詞，理解句型和語法

詞匯在英語學(xué)習(xí)中是很重要的，只有擁有大量的詞匯，學(xué)生才有可能看懂英語短文，而往往單詞的記憶又是學(xué)生感到最困難的。所以教師應(yīng)及時給予指導(dǎo)，不要讓學(xué)生死記硬背，而要利用發(fā)音、拼寫、詞形結(jié)構(gòu)等特點來記。同時還要重視短語和句型，在記憶的基礎(chǔ)上，通過對例句消化和反復(fù)運用達到熟練掌握。對于語法，這是英語學(xué)習(xí)者必須掌握的，學(xué)生要細心琢磨語言規(guī)則的形式、含義、用法特征等，對比與漢語的異同，逐漸消化吸收。如學(xué)習(xí)各種時態(tài)，學(xué)生首先要了解其基本構(gòu)成、含義，掌握一些提示性詞語，然后多看一些例句、范文，最后還應(yīng)多做一些相關(guān)的練習(xí)，這樣基本就可以掌握這些時態(tài)了。

三、調(diào)動學(xué)生積極參與課堂上的各項活動

課堂教學(xué)是英語教學(xué)的重要組成部分，初中生的英語知識主要還是從課堂上獲得的，教師在課堂上循序漸進地介紹新語言、新知識，指導(dǎo)學(xué)生進行模仿操練和交際操練，起的是導(dǎo)演作用，關(guān)鍵是學(xué)生作為演員的積極投入。要調(diào)動學(xué)生的多種感官，加深學(xué)生的印象。因此，養(yǎng)成學(xué)生參與課堂活動的習(xí)慣尤為重要，這是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵，也是學(xué)生是否可以學(xué)會英語的關(guān)鍵，教師和學(xué)生都必須重視起來。此外，教師應(yīng)給學(xué)生以積極性的、鼓勵性的點評，樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生越學(xué)越有勁，越學(xué)越愛學(xué)。

四、指導(dǎo)學(xué)生進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。作知識的歸納整理

要想聽好一節(jié)英語課，還要做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，以及知識的歸納與整理。堅持課前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，主動思考，努力理解，就可以部分理解吸收，做到有準備、有目的地聽課，課后再復(fù)習(xí)、消化和鞏固，就可以更熟練地掌握所學(xué)內(nèi)容。如果再將知識進行歸納整理，還可以將其化零為整，形成自己的知識體系。

五、使用詞典，擴大閱讀

學(xué)生一旦開始學(xué)習(xí)英語，就應(yīng)準備一本英語詞典，在學(xué)習(xí)中隨時查閱。學(xué)習(xí)常用詞時勤查詞典，可以全面了解該詞的眾多詞義、詞性、用法、搭配、同義詞、反義詞以及習(xí)慣用語等；在進行文章閱讀時通過詞典可以解決遇到的困難，幫助學(xué)生更好地理解文章。另外，學(xué)生還應(yīng)重視閱讀，擴大閱讀量，充分利用業(yè)余時間，盡量多讀英語課外讀物，將注意力放在整句、整段的綜合理解上，這樣既能擴大自己的詞匯量，又能培養(yǎng)自己的閱讀能力。

六、收集錯題，獨立思考

學(xué)生在做練習(xí)及考試時經(jīng)常會出差錯，做錯題。有時一個學(xué)生會多次犯同一個錯誤。為了加深印象，降低錯誤率，我要求學(xué)生專門準備一個改錯本，把平時的錯題收集起來，寫出做錯的那個答案，再用紅筆寫出正確的答案，并寫出理由。這樣長期堅持下去，平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，就可以減少錯誤率。此外，平時要求學(xué)生無論是看書，還是做作業(yè)、考試，都要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，認真地研究每一個句型、每一個語法，把學(xué)到的知識切實應(yīng)用到實際中，這樣有助于學(xué)生更好地理解、應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。

學(xué)無定法，但學(xué)要有法，良好的學(xué)習(xí)方法還有很多，并且因人而異，只要是對學(xué)生的學(xué)習(xí)有益的方法，都是我們應(yīng)該提倡的。只要我們在教學(xué)中不斷探索，不斷總結(jié)，不斷用科學(xué)的方法來指導(dǎo)學(xué)生，肯定能讓學(xué)生取得最佳的成績。