雙及物結構的生成分析

一、引言

英語之中的雙及物結構由雙賓語結構和與格結構構成，前者的詞序為SVO1O2 ，即NP0+V+NP1+NP2，NP1 為間接賓語，NP2為直接賓語。與格為NP0+V+NP2+to+ NP1， 介詞to引導間接賓語。

假設一個孩子想要傳達這樣一個信息：a person named Susan gave toys to some children.首先在他的大腦中有一個這樣的結構：Susan gave____ 先成立，toys在前或children在前，會產生兩種不同的結構，哪一種會在這個孩子的思維里優先被選擇呢？

（1）下面的表格有助于我們了解這兩種結構的內部語義要素：

通過表格我們可以發現這兩種結構的功能截然不同，不同的結構描述相同的事件，側重點不同，所以說我們很難判斷小孩會采用哪一種結構。

根據傳統語言學理論，學者們研究雙及物的生成問題不僅棘手，而且沒什么太大的意義，屬于這一學派的個別語言學家甚至認為它已經脫離了語言學理論。那么這種把語言學理論只定位為語法本身，不考慮應用者的選擇傾向的觀點未免有些狹隘。

在最近20多年里，部分現代語言學家提出“與格移位”（dative shift）等名詞概念來斷定二者存在轉換關系，這種假設在一段時間內盛極一時，尤其許多英語教師在課堂教學中受其影響，泛泛地指導學生們把一種結構轉化為另一種結構，導致很多學習者誤以為這兩種結構表達的意義完全一致，從而產生交際失誤（communicative errors）。

二、歷時句法研究述評

在生成語法中，一種結構通過轉換規則可以轉化為另一種結構，每種結構都可以是相對應結構的基礎。所以很多語言學家認為二者存在轉換關系，代表性的如Larson (1988)認為與格結構為基礎，雙賓結構由與格結構轉換而來；……