2022年6期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
對話
信息技術(shù)教學(xué)
- 普通高中信息技術(shù)新課標(biāo)實(shí)施之教學(xué)專題八
- 簡單的模塊開發(fā)，不簡單的教學(xué)實(shí)施
- 簡單人工智能應(yīng)用模塊開發(fā)教學(xué)建議
- 剖析專家系統(tǒng)教學(xué)案例中的邏輯推理
- “人臉識別”三維解構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 指向核心素養(yǎng)發(fā)展的 有效性教學(xué)系統(tǒng)研究
- 《畫正多邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 可見，讓計(jì)算思維真正落地
- 基于STEAM理念的 Arduino機(jī)器人項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 例說高中信息技術(shù)新課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)方法
- 基于大單元視角的 信息技術(shù)課堂微項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 基于融合教育觀念的 初中信息技術(shù)課例研究
- 例談小學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
- 基于圖形化編程的 小學(xué)生高階思維培養(yǎng)策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)“四有”反饋系統(tǒng)的實(shí)踐
- 機(jī)器人教學(xué)中 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的策略
- 根植真實(shí)問題的高中數(shù)據(jù)素養(yǎng)教學(xué)策略
- 逆向思維，培養(yǎng)計(jì)算思維的另一個(gè)視角
- 聚焦計(jì)算思維培養(yǎng)，構(gòu)建深度學(xué)習(xí)課堂