2020年31期
語文周報·教研版
- 在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)漢語拼音
- 改進語文閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力
- 小學(xué)美術(shù)趣味化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中語言表達能力的探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 家校溝通重在策略
- 利用語文課堂，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)語文低段教學(xué)中如何拓寬識字途徑
- 讓詩意流淌在閱讀教學(xué)的課堂
- 本土音樂進課堂的校本化實施與探索
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式初探
- 構(gòu)建小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式
- 探討初中語文小說教學(xué)的策略
- 問題教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體能動性
- 淺談如何提升黨建工作質(zhì)量
- 閱讀教學(xué)之我見
- 閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合要適時、適量、適度
- 選擇 追求 成功
- 一份特殊的禮物
- 老鷹捉小雞真好玩
- 一次愉快的旅行
- 多措并舉，筑寫話之基
- 小書蟲