2020年32期
語文周報·教研版
教研版
- 分層教學法在初中語文教學中的應用
- 淺談語文核心素養下的古詩詞教學策略
- 民間藝術文化如何融入幼兒園教育教學
- 開展閱讀教學 提升語文思維
- 加強學法傳授 指導學生閱讀
- 小學語文閱讀教學中實施有效對話的策略研究
- 小學語文教學中小組合作學習的組織與調控研究
- 翻轉課堂下的教學策略
- 多元互動策略在初中語文教學中的運用
- 淺談創新吟誦法教學提高小學語文古詩詞教學效率
- 證據讓科學課堂更真實
- 教育需要“但向耕耘，莫問酬答”的園丁精神
- 淺談數學和生活的“雙程車票”思想
- 小學高年級語文五步教學法初探
- 花開并蒂·讓德育之花綻放小學美術課堂
- 引導學生動手實踐 培養數學探究能力
- 小學數學動手能力培養的策略
- 數學日記是教學中不可缺少的環節
- 小學語文朗讀教學中“讀寫結合”指導策略
- 培養學生文本細讀能力的有效途徑
- 現代遠程教育資源對小學語文教學的影響
- 小學英語教學中多媒體技術的運用
- 淺談新時期企業如何發揚艱苦奮斗精神