2020年33期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 以詩(shī)歌為本，充分挖掘古典詩(shī)歌蘊(yùn)含的詩(shī)意
- 初二學(xué)生思想教育的困惑
- 淺議“新課標(biāo)”下的高中古文教學(xué)
- 做好自己 冷暖自知
- 聲之三昧須靜聽(tīng)
- 她傷心了
- 狐假虎威新編
- 西游記之高空拋物
- 一次難忘的足球賽
- 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化作文的對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)分析
- 加強(qiáng)國(guó)企內(nèi)部黨建工作的必要性和有效措施
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中價(jià)值觀的滲透策略
- 構(gòu)建和諧的教學(xué)氛圍
- 行是知之始 知是行之成
- 小學(xué)科學(xué)課堂中電子白板的應(yīng)用舉措
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- 小學(xué)中高年級(jí)閱讀習(xí)慣存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略研究
- 精妙藝術(shù)的數(shù)學(xué)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
- 打造有品質(zhì)的理想課堂之我見(jiàn)
- 淺談高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 重素養(yǎng)更重育人
- 讓語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新走向可視化
- 邊讀邊說(shuō)