云南開放大學(xué)學(xué)報
開放教育研究
- 基于知識結(jié)構(gòu)和認知結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)設(shè)計
- 社區(qū)教育課程開發(fā)流程構(gòu)建:基于泰勒課程原理的思考
- 國內(nèi)遠程教育師資隊伍建設(shè)研究綜述
- 開放教育背景下學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
- 代際學(xué)習(xí)視角下老年開放教育育兒課程設(shè)計探索
——以孫輩藝術(shù)啟蒙為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式研究
- 新時代鄉(xiāng)村小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修需求的調(diào)查與建議
- 基于超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)在工程力學(xué)課中的應(yīng)用
職業(yè)教育研究
- “三全育人”理念下高職思政課協(xié)同教學(xué)模式的構(gòu)建
- 新形勢下創(chuàng)新高職院校思想政治教育路徑探索
- 高職院校教師實踐教學(xué)能力提升路徑
- 基于“生命教育”理念下的高職智慧教學(xué)設(shè)計改革
- 高職高專“C-G-K”三位一體產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制構(gòu)建
——以湖北幼兒師范高等專科學(xué)校幼兒教師協(xié)同育人實踐為例 - 新時代高職院校大學(xué)生就業(yè)能力提升的意義及路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校育人的策略研究
- 高職院校混合式教學(xué)模式存在的問題與對策研究
——基于深度學(xué)習(xí)的視角 - 高職高專工程造價專業(yè)課程思政實踐與探索
——以《建筑工程計量與計價》課程為例 - 論高水平專業(yè)群國際化育人及其路徑創(chuàng)新
——以蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

