小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
課改縱橫
教苑時(shí)空
- “統(tǒng)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- “除法估算”教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明
- “循環(huán)小數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 細(xì)節(jié),讓教學(xué)更加精彩
- 讓數(shù)學(xué)課堂高潮迭起
- “學(xué)”海無(wú)涯“畫(huà)”作舟
- 運(yùn)用開(kāi)放習(xí)題 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 用“語(yǔ)文知識(shí)”使“數(shù)學(xué)課堂”錦上添花
- “問(wèn)題場(chǎng)”——展現(xiàn)學(xué)生的質(zhì)疑和創(chuàng)見(jiàn)
- 智慧的美麗
- “有米之炊”也難為
- 滲透新理念 舊貌換新顏

