
2022年5期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育廳創辦,其編輯出版的《新教育》是海南師范大學主管主辦的教育領域的主要媒體,是海南省唯一的教育類省級綜合刊物和教育宣傳主流媒體??缫灾逃l展、服務教育大局為己任,遵循“立足海南,面向全國”的發展戰略,著力以“國際視野、中國智慧”打造“海南品牌”??鐟{借得天獨厚的優勢,聚合國內外優質教育資源,為基礎教育、職業教育教學教研和教師專業成長搭建寬闊平臺,為廣大青少年學生學習和探索創設多彩園地?!缎陆逃废拢ㄐ@) 遵循教育發展規律,貼合中小學生閱讀興趣。以開拓學生視野,增長學生見識,培養學生閱讀興趣,提高學生協作能力為宗旨;以促進學生全面發展,提高學生綜合素質,培養學生文學素養為目標;注重融趣味性、知識性、可讀性于一體,開發還在潛能,激發學生閱讀,認知、探索的欲望和興趣,培養其健康、健全的人格。
新教育·綜合
視野
探索
- 基于學科素養的高中信息技術項目式學習
- 高中歷史大單元教學設計與實踐
- 基于“雙減”的初中作業優化設計與評價探究
- 讀思寫大單元作業設計促進語文學習走向遠方
- “雙減”背景下整本書閱讀活動小視頻制作課程開發與運用
- 以Python語言面向數學問題培養學生計算思維
- 基于科學思維培養的生物學問題導學實踐
- 創設情境增強小學語文課堂教學的實效性
- 農村初中信息技術課堂有效教學的思考
- 時訊8則
- 讓臨高詩詞走進語文教學
- 體驗生活,感悟人生
- 家校合力,有效激發小學生寫日記的興趣
- 培養小學生數學計算能力的方法
- 基于核心素養教學理念的初中英語教學策略
- 探究式教學法在高中數學教學中的實際應用
- 以深度學習提升學習力的高中英語閱讀“三單”設計探索
- “五度三維”理念下的小組合作評價模式探究
- 探析初中思政課教學中價值性與知識性不盡統一的原因
- C-STEAM理念下小學語文綜合性學習表現性評價
- 在中學教育中落實綠色發展理念構建綠色課堂
- 運用網絡技術培養學生創新思維能力
- 思維導圖在小學數學教學中的應用
- 運用新型文學社積分系統推進學生閱讀
