2025年15期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會有委員17人。《現(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報道、專家講座、特色學(xué)校、教育實踐、科學(xué)認讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
觀點與爭鳴
融合教育
課程與教學(xué)
- 培智學(xué)校勞動教育課程中滲透數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的策略探析
- 生活數(shù)學(xué)教學(xué)中運用多元表征的實踐研究
- 培智學(xué)校繪本劇教學(xué)實施步驟及策略
- 《聾校義務(wù)教育實驗教科書·美術(shù)（七年級）》特點解析與教學(xué)建議
- 情境與模仿：中重度智力障礙學(xué)生心理健康教學(xué)方法探究
- 指向職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的聾校美術(shù)文創(chuàng)設(shè)計項目化學(xué)習(xí)
- 自制繪本融入聾校英語教學(xué)的路徑
- 亞歷山大技巧在視障生聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職階段孤獨癥學(xué)生藝術(shù)裝置校本課程的原則與實施路徑
- 培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)學(xué)具磁懸浮算盤的設(shè)計與使用