2016年15期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報(bào)刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁(yè)顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會(huì)有委員17人。《現(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報(bào)道、專家講座、特色學(xué)校、教育實(shí)踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
- 全面推進(jìn)學(xué)前特殊教育發(fā)展
- “醫(yī)教結(jié)合”理念下“送教上門”實(shí)驗(yàn)區(qū)工作思考
- 隨班就讀工作的城市行動(dòng)
- 福建：以扎實(shí)舉措推進(jìn)學(xué)前特殊教育發(fā)展
- 優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建學(xué)前特殊教育公共服務(wù)體系
- 重點(diǎn)出擊，推進(jìn)學(xué)前特殊教育科學(xué)發(fā)展
——以福建省泉州市為例 - 開(kāi)展精準(zhǔn)康復(fù)，提升學(xué)前特殊教育質(zhì)量
——廈門市心欣幼兒園的實(shí)踐探索 - 提供有效保障，促進(jìn)殘障幼兒身心發(fā)展
- 構(gòu)建與實(shí)施特殊兒童家庭康復(fù)支持模式
- 在荒蕪中播種，用一生來(lái)耕耘
——記遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院老教授張寧生 - 深化聾校課程改革全面落實(shí)立德樹(shù)人
- 實(shí)施教育兜底工程落實(shí)特教精準(zhǔn)扶貧
- 圖片刺激褪除策略在培智生字詞教學(xué)中的個(gè)別化應(yīng)用
- 培智學(xué)校有效德育的實(shí)踐與思考
- 體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)
——以軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)為例 - 在傾聽(tīng)中促進(jìn)課堂的動(dòng)態(tài)生成
- 創(chuàng)新繪畫(huà)材料使用，發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)
——以“石頭畫(huà)”教學(xué)為例 - 聾校初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)策略的探索
- 中年級(jí)盲聾學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)策略的個(gè)案研究
- 淺談利用觸摸圖指導(dǎo)盲生學(xué)漢字
- 多方合作，開(kāi)展自閉癥兒童繪畫(huà)干預(yù)治療
- 美術(shù)館自閉癥兒童繪畫(huà)干預(yù)治療項(xiàng)目研究
- 例談自閉癥兒童繪畫(huà)干預(yù)治療
- 自閉癥兒童個(gè)別化繪畫(huà)干預(yù)個(gè)案分析
- 融合教育中校園欺凌的干預(yù)策略
- 新疆地區(qū)學(xué)前聽(tīng)障兒童隨班就讀現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 心理游戲助力特殊孩子成長(zhǎng)的實(shí)踐研究
- 鼓樂(lè)器在低功能自閉癥學(xué)生綜合干預(yù)中的運(yùn)用
- 唐氏綜合征兒童習(xí)得雙唇音的個(gè)案研究
- 培智義務(wù)教育勞動(dòng)技能校本課程建設(shè)的實(shí)踐研究
- 每個(gè)特殊生命都有尊嚴(yán)
——浙江省特殊教育教師美國(guó)研修報(bào)告 - 我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音