2017年14期
刊物介紹
《無(wú)線(xiàn)互聯(lián)科技》充分反映我國(guó)無(wú)線(xiàn)互聯(lián)時(shí)代背景下，無(wú)線(xiàn)電電子、電信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域前沿的研究與應(yīng)用成果，本刊堅(jiān)持技術(shù)性強(qiáng)、學(xué)術(shù)性強(qiáng)的電子類(lèi)科技期刊屬性，以科技信息載體為平臺(tái)，以及時(shí)報(bào)道通信領(lǐng)域的最新科技成果與前沿技術(shù)為主線(xiàn)，技術(shù)與科研緊密結(jié)合，不斷提高期刊學(xué)術(shù)價(jià)值，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究。
無(wú)線(xiàn)互聯(lián)科技
通信觀察
技術(shù)應(yīng)用
- 降水序列算法在氣象多普勒雷達(dá)中的應(yīng)用
- 電力電子電路智能故障診斷技術(shù)研究
- 多品種、小批量制造模式特點(diǎn)分析和質(zhì)量控制研究
- 人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展前景分析
- 新疆中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力調(diào)查分析
- 機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)中計(jì)量技術(shù)的應(yīng)用研究
- 無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)鏈能力需求和關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖像數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)技術(shù)
——以南通藍(lán)印花布圖像數(shù)據(jù)庫(kù)為例 - 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)紅人商業(yè)模式與服裝行業(yè)供應(yīng)鏈整合研究
- 基于遲滯電壓比較器的冰箱自動(dòng)除霜電路研究
實(shí)驗(yàn)研究
網(wǎng)絡(luò)地帶
無(wú)線(xiàn)天地
設(shè)計(jì)分析
科學(xué)管理
- 高職軟件專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 基于高校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放平臺(tái)創(chuàng)客空間建設(shè)研究
- 軟件項(xiàng)目管理中的進(jìn)度控制問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)分析
- “電子技術(shù)基礎(chǔ)”教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 基于建構(gòu)主義的“液壓與氣動(dòng)控制技術(shù)”課程教學(xué)模式的探索與研究
- PDCA管理模式在電力工程管理中的實(shí)踐及效果提升策略研究
- 強(qiáng)化電力工程安全管理研究
軟件透視
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代員工培訓(xùn)APP設(shè)計(jì)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生作品交易平臺(tái)的構(gòu)建研究
- 陷阱系統(tǒng)分析與實(shí)現(xiàn)
- 基于Android平臺(tái)的推送技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于云計(jì)算數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)挖掘方法分析
- 電力設(shè)計(jì)院圖檔管理的數(shù)字化實(shí)現(xiàn)
- 醫(yī)療服務(wù)區(qū)停車(chē)場(chǎng)智能管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 云計(jì)算虛擬化平臺(tái)的內(nèi)存資源全局優(yōu)化研究
數(shù)字教育
- 高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)程序語(yǔ)言教學(xué)改革分析
- 高職院校“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程改革探究
- 大學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”式教學(xué)系統(tǒng)的分析及設(shè)計(jì)
- 中職信息技術(shù)課程開(kāi)放式虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建研究
- 大數(shù)據(jù)分析在高校信息化教學(xué)中的應(yīng)用
——以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練的多元模式思考
- 基于創(chuàng)新項(xiàng)目的程序設(shè)計(jì)類(lèi)課程改革研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的端到端驗(yàn)證碼識(shí)別
- 知識(shí)管理視角下的高校檔案數(shù)字化研究
- 基于MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂的“交通工程設(shè)施設(shè)計(jì)”課程建設(shè)
- Matlab GUI在電磁學(xué)可視化教學(xué)中的應(yīng)用