2022年3期
刊物介紹
本刊是我國(guó)唯一的以教學(xué)研究為主，橫跨中學(xué)物理與大學(xué)物理教學(xué)，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)注國(guó)內(nèi)外物理教學(xué)改革，注意科學(xué)與文化結(jié)合，注重科學(xué)文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報(bào)
大學(xué)物理教學(xué)
中學(xué)物理教學(xué)
- 能實(shí)現(xiàn)“磁聚焦”的勻強(qiáng)磁場(chǎng)最小面積的探討
- 習(xí)題設(shè)計(jì)從理想模型回歸真實(shí)情境
- 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的單元教學(xué)思路與框架
- 利用可視化物理模型突破中學(xué)物理疑難概念教學(xué)
——以“磁通量”為例 - 新高考背景下基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)校本課程的開發(fā)和實(shí)踐
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的U型教學(xué)模式*
——以“氣體的等溫變化”為例 - 淺析ETA物理認(rèn)知模型在中學(xué)物理習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用*
- 基于科學(xué)思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究*
——以“磁感應(yīng)強(qiáng)度”的概念建立為例
物理教學(xué)與課程思政
競(jìng)賽與物理專題研修
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)“課程思政”的探索與實(shí)踐*
——以“金屬楊氏模量的測(cè)定”為例 - 示波器實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革*
- 物理實(shí)驗(yàn)線上線下混合式課程思政的探索*
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中思維可視化策略的應(yīng)用
——以滬教版九年級(jí)物理“用電流表、電壓表測(cè)電阻”為例 - 小議涉及家庭電路的動(dòng)態(tài)變化分析問題
- “液體密度秤”的制作
- 一種基于運(yùn)算放大器的高靈敏度惠斯通電橋*
- 軍隊(duì)院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究