2015年4期
刊物介紹
本刊是以刊發(fā)文學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、高職教育學(xué)研究以及計(jì)算機(jī)、建筑等理工應(yīng)用技術(shù)為主的綜合性學(xué)術(shù)季刊。在辦刊過(guò)程中，力求突出太原經(jīng)濟(jì)文化的地方性特點(diǎn)，突出職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)。
太原學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
- 自由、感情與報(bào)紙宣傳
——以《新民叢報(bào)》與《民報(bào)》的爭(zhēng)論為考察對(duì)象 - 論弗洛姆逃避自由的機(jī)制
- 毛澤東與中國(guó)革命新道路的開(kāi)辟探析
- 新媒體環(huán)境下高校開(kāi)展黨史教育手段的研究
- 蘇聯(lián)強(qiáng)制民族遷徙政策及其歷史啟示
- 近十年中國(guó)福利依賴(lài)問(wèn)題研究綜述
- 中國(guó)貿(mào)易壁壘的破冰之痛
——“光伏雙反”之啟示 - 環(huán)境成本內(nèi)部化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響研究
- 專(zhuān)升本院校行政管理精細(xì)化路徑探索
- 論立法評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的功能、內(nèi)容與定位
- 權(quán)利外觀信賴(lài)保護(hù)下善意取得制度評(píng)析
- 正當(dāng)防衛(wèi)制度對(duì)防衛(wèi)人的預(yù)設(shè)
- “收受禮金”出、入罪的刑法學(xué)思考
- 論未成年人作為侵權(quán)責(zé)任主體
- 在我國(guó)快遞業(yè)中實(shí)施實(shí)名制的必然性和可行性分析
- 論三仙姑與小二黑結(jié)婚的可能性
——以精神分析理論重釋《小二黑結(jié)婚》 - 《我疼》的吶喊及其得失
——陳希我小說(shuō)研究之五 - 向下·向上·向內(nèi)
——論莫言的作家觀 - 鐵凝小說(shuō)的女性救贖之途
- 論二十世紀(jì)文學(xué)作品中“子報(bào)父仇”模式的“對(duì)話(huà)”與演變
——以《鑄劍》、《復(fù)仇》、《原野》、《伍子胥》、《鮮血梅花》為例 - 漢代獻(xiàn)賦風(fēng)尚盛行原因新論
- 拒絕宰制：巴爾加斯·略薩的反抗敘事研究
- 載道而行
——淺析傳統(tǒng)中國(guó)繪畫(huà)中的“舟船”意象 - 黑白木刻作品語(yǔ)言形式探究——以第十八屆、十九屆、二十屆全國(guó)版展中的作品為例
- 傳統(tǒng)藝術(shù)資源在文化生態(tài)保護(hù)區(qū)的現(xiàn)狀研究
——以晉中文化生態(tài)保護(hù)區(qū)為例 - 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的頂崗師范生實(shí)踐共同體構(gòu)建研究
- 基于目標(biāo)導(dǎo)向的新生入學(xué)規(guī)劃問(wèn)題研究
- 教師角色追問(wèn):被控者與施控者的雙重身份
- 我國(guó)“場(chǎng)校對(duì)接”志愿者模式SWOT分析
——以CBA山西賽區(qū)為例 - 論二十世紀(jì)文學(xué)作品中“子報(bào)父仇”模式的“對(duì)話(huà)”與演變——以《鑄劍》、《復(fù)仇》、《原野》、《伍子胥》、《鮮血梅花》為例
- 從莊之蝶到楊科：當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的突圍與宿命