2015年20期
人間
- 藝術與謊言——解讀王爾德撒謊的藝術
- 論嚴羽的詩歌創作特色——試析嚴羽所自為詩反映的思想風貌
- 歷史的足跡，真實的寫照——《余慶縣志》（1988-2005）評介
- 論冥婚存在的合理性與積極意義——以《菊英的出嫁》為例
- 淺談賈平凹
- 淺論《閑情賦》的不可得之美
- “非虛構主義”代表作——中國第一部“筆記體”村志香蒲草的記憶（節選）
- 莫讓閑暇“抹殺”青春
- 思念
- 我是不是你最愛的人
- 現階段縣級圖書館發展和管理問題試分析
- 淺談我國企業電子商務發展策略——以安徽華光玻璃集團為例
- 飲服中心指導下的學生伙管會對我院餐飲的重要作用
- 氣象信息產品服務新農村建設的建議
- 對夏商周時期的青銅器研究
- 原型理論分析“門”
- 河南淮陽平糧臺古城探究
- 故事新編
- 論古云夢的地理位置
- 論美國作曲家瑪麗蓮絲露德與她的當代音樂作品《明信片》——《KANTADA》
- 格式條款規制研究
- 踐行“四個全面”，實現安順后發趕超
- 切實加強司法行政隊伍建設促進地方經濟社會的科學發展
- 現行農村土地產權制度存在的問題和對策
- 淺談企業黨建與思想政治工作的若干思考
- 關于問題的法律思考
- 淺談公共政策執行中的問題及其對策
- 對“邊腐邊升”怪圈現象的解讀與思考
- 非公有制企業思想政治教育現狀、問題及對策思考
- 淺談學具在小學圖形與幾何教學中的運用
- 以能力為起點——談職業教育語文科目的考試
- 感受細節之美——記我當班主任的失與得
- 調動學生情感 提高課堂效率
- 電子白板在數學教學情境創設中的作用
- 文化環境影響下的兒童行為探析
- 如何提高小學生的語文朗讀能力
- 走進孩子的心靈——開展主題活動中的幾點思考
- 新理念下數學教學優化策略探究
- 淺談實現語文高效課堂的途徑
- 導入別出心裁，課堂精彩不斷——初中數學導入教學分析
- 芻議新課程背景下的語文作業設計
- 心理效應在班級工作中的應用的認識
- 心理學需要理論在教學中的應用
- 科學課教學反思
- “活動式”作文開展的路徑
- 英語中愛情隱喻及其認知理據分析
- 白光LED用光轉換發光材料的研究進展
- 圖式理論指導下英語聽力能力的激活
- 淺談筆相學與筆跡檢驗的異同
- 開放大學轉型過程中基層電大師資隊伍建設探討
- 高校青年教師思想道德教育人本化研究
- 淺析中小文化企業投融資環境
- 試論資本的含義及其利潤實現
- 基于多元智能理論下學生評價體系的構建
- 高職院校“雙師型”教師培養途徑的探究
- 認知理論對指導自主學習的作用與幫助
- 關于大學生中弱勢群體就業問題的思考
- 審時度勢 轉變思想 積極引導——談談新形勢下的大學生思想政治教育
- 基層電大教學資源建設的研究
- 高職院校應用型創新人才培養的探索
- 對普通高校軍訓科目加設真人鐳射對抗的探索與思考
- 千帆競發時——從世博志愿者看上海大學生文明禮儀培養
- 基于“職業能力本位”的人才培養模式探析
- 設計的外界包容性分析
- 高職藝術教育發展及其特性分析
- 女性導演視角中的影視改編——以俞飛鴻《愛有來生》與張藝謀《我的父親母親》為例
- 景·靜·鏡——淺析楊德昌電影《一一》的繁與簡
- 試論影視劇中的第三者現象
- 提高美術學科課堂實效的幾點體會
- 生成性教學下英語課堂興趣的激發
- 新理念下初中地理教學之管見
- 體驗教育在職校生專業選擇中的運用
- 新時期初中班主任工作點滴談
- 淺談技校語文課堂教學內容及手段的應用
- 發揮學校圖書館育人功能 提高中學生人文素養
- “云時代”背景下職校生創新創業教育的幾點探討
- 河北高等院校燕趙文化教學初探
- 高中教學中的舞蹈開發與改革
- 加強搶維修能力建設
- 以品牌建設推動區域經濟加快發展
- 試析廣州星河灣酒店實習員工職業倦怠成因和疏解
- 環境心理學在園林設計中的應用研究
- 地質勘探安全生產工作的思考與對策探析
- 垂釣樂
- 中國文人的杯酒人生
- 論《柳毅傳》對前代文本的繼承與轉化