2019年36期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 基于文化自信的英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)
- 化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形幾種方法的比較及技巧
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下微課形式在旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)混合式學(xué)習(xí)模式研究
- 銜接理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作連貫性研究
- 新“工科”背景下電氣工程專(zhuān)業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略探究
- “新工科”背景下旅游、會(huì)展專(zhuān)業(yè)本科教育培養(yǎng)模式研究
- 基于核心素養(yǎng)理念下的生物學(xué)教學(xué)改革思考
- 汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教改論文成果分析與探討
- 語(yǔ)用預(yù)設(shè)在英語(yǔ)寫(xiě)作中的策略性應(yīng)用
- 新形勢(shì)下高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案探究
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的融入
- 基于體育與健康教育的體醫(yī)融合平臺(tái)建設(shè)探究
- 超聲引導(dǎo)下臂叢神經(jīng)阻滯在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的教學(xué)探討
- 雙創(chuàng)背景下市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 勝任力導(dǎo)向視域下高職人力資源專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法探尋
- 多維互動(dòng)教學(xué)模式在高校英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下機(jī)電控制類(lèi)課程教學(xué)探討
- “建筑構(gòu)造”課程研究與教學(xué)改革探索
- “對(duì)分課堂”教學(xué)模式在“飯店管理概論”課程教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- ESP視角下人工智能在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的集群通信技術(shù)課程開(kāi)發(fā)
- “在線(xiàn)分析儀器及應(yīng)用”教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 基于OBE的傳感器課程教學(xué)改革探索
- 基于語(yǔ)言文化四維觀的大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)探究
- 環(huán)境生物學(xué)作為通識(shí)課教學(xué)的實(shí)踐嘗試
- 高等數(shù)學(xué)課程混合式教學(xué)模式初探
- Arduino在高職院校“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”教學(xué)改革中的應(yīng)用