2020年20期
教育周報·教研版
教學論壇
- 一路閱讀，一路成長
- 如何構建班級日常管理的良好秩序
- 中職學校心理健康教育的現狀及對策探析
- 淺談校園安全文化建設的重要性
- 寓教于樂，寓學于趣
- 打造有趣又有益的開放數學課
- 小學數學活動課初探
- 淺議如何提高農村初中數學的課堂效率
- 學會“造句”，提升語文素養
- 多媒體輔助高中英語教學的思考
- 七選五型閱讀理解的策略淺析
- 讓作文教學不再困難
- 淺談高中政治課堂的實效性
- 核心素養下農村留守兒兒童關愛教育的研究
- 小樂器進課堂教學方法淺探
- 淺談如何提高小學中年級學生的閱讀能力
- 基于核心素養的小學語文高效課堂的探究
- 淺談小學英語語音教學的策略
- 在實驗探究中培養小學生的思維能力
- 傾聽、引導、感化
- 新時期班主任德育工作模式的創新
- 信息技術促數學課堂有效教學
- 淺談古詩誦讀活動的效益
- 鮮活的課堂，交融的心靈
- 小微活動讓品德教育滋潤到學生心靈
- 小學數學教學學生“數感”的培養
- 讓閱讀綻放美麗
- 愛、責任、信仰
- 語文高效課堂離不開“深度”二字
- 構建學校道德文化，讓德育潤物細無聲