江蘇教育·中學教學版
課例評析
- 發(fā)現(xiàn)學科價值 發(fā)展學生學力
- 發(fā)掘?qū)W科價值 助推學力發(fā)展
- 學而明 學而悟 學而用
- 語言教學新理念在高中英語教學中的成功實踐
- 基于學生興趣點和生活實踐的英語情境教學
- 中學英語學科價值的追尋和實現(xiàn)
- 在主題活動中培養(yǎng)學生的地理思維
- 基于核心素養(yǎng) 提升學生學力
- “唯美、探究、開放”,讓課堂更有深度
- 展現(xiàn)地理學科價值 有效發(fā)展學生學力
- 以平易訴幽微 以含蓄道哀傷
- 開發(fā)學科價值是學科教學的主要增長點
- 在文本體式的框架內(nèi)演繹語文課的精彩
- 類比引領(lǐng) 問題驅(qū)動 自主探究
- 探尋數(shù)學魅力 提升學生學力

